Question

Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповідей. Вкажіть ОДИН правильний варіант                     Правильно утворено словосполученняА дослідження по математиціБ інспектор по техніці безпекиВ орієнтуватися по компасуГ заступник по виховній роботіУ переносному значенні вжито прикметник у словосполученніА твердий характерБ золотий перстеньВ лисяча шапкаГ осінній листСпонукальним є реченняА Горить дощів розплетене волосся.Б Це озеро буде стояти віки.В Дочекались зими, її перших морозів.Г Не говори печальними очима.Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядкуА Кузьмич, КузьмівнаБ Євгенійович, ЄвгеніївнаВ Георгій, ГеоргієвнаГ Віталійович, ВіталіївнаСпрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядкаА капос…ний, гіган…ський, боліс…нийБ захис…ний, капос…ний, пристрас…нийВ жаліс…ний, перс…ні, форпос…нийГ тиж…невий, ус…ний, компос…нийРазом пишуться всі слова в рядкуА напів/автомат, авіа/промисловість, режисер/постановникБ північно/кримський, відео/апаратура, навчально/виховнийВ одно/разовий, давньо/український, загально/державнийГ електро/устаткування, фізико/географічний, західно/українськийПісля речення Ми дивимось на яблука… треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибратиА і вони приваблюють до себе .Б згадуючи рідний сад.В які нагадують рідний дім.Г радість проймає кожного.Однорідними членами ускладнено реченняА Від матері-вишивальниці перейняла своє вміння.Б Гриби – скромні і непоказні лісові дари.В Букети на рисунках ніби одухотворені.Г Людські таємниці не мають належати іншим.9.  Підкресліть виділене слово як член речення Наука – найбільш важливе, найбільш прекрасне в житті людини.10.  Зробіть морфемний аналіз слова   п і д в о д н и й11.  З’ясуйте вид підрядного речення за прикладамиВид підрядного речення1 обставинне умови2 з’ясувальне 3 означальне4 обставинне порівняльнеПрикладА Якщо мова не має значення, то хай буде українська.Б Ти знаєш, що ти людина.В Раби – це нація, котра не має Слова.Г Море застогнало й загуло, як сосновий бір під час бурі.Д Бджоли живуть там, де є квітучі рослини.12. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово)Із творчих (1)зусиль талановитих одинаків – поетів народжується слово, (2)що потім (3)рветься душі,(4) злітаючи над Майданом.А підметБ присудокВ додатокГ обставинаД означення13.  Виконайте синтаксичний розбір реченняВітер в гаї нагинає лозу і тополю, лама дуба, котить полем перекотиполе.​

Answer 1

Відповідь:

Правильно утворено словосполучення

В орієнтуватися по компасу

У переносному значенні вжито прикметник у словосполученні

А твердий характер

Спонукальним є речення

Г Не говори печальними очима.

Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку

В Георгій, Георгієвна

Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

Б захис…ний, капос…ний, пристрас…ний

Разом пишуться всі слова в рядку

В одно/разовий, давньо/український, загально/державний

Після речення Ми дивимось на яблука… треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати

Г радість проймає кожного.

Однорідними членами ускладнено речення

Б Гриби – скромні і непоказні лісові дари

9.  Підкресліть виділене слово як член речення

Наука – найбільш важливе (присудок ==), найбільш прекрасне в житті людини.

10.  Зробіть морфемний аналіз слова   п і д в о д н и й

Під - префікс

вод - корінь

н - суфікс

ий - закікчення

підводн - основа

11.  З’ясуйте вид підрядного речення за прикладами

1 - А , 2 - Б, 3 - В, 4 - Г

12. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово)

1 - В , 2 - А, 3 - Б, 4 - Г

13.  Виконайте синтаксичний розбір речення

Вітер в гаї нагинає лозу і тополю, лама дуба, котить полем перекотиполе.

Вітер (підмет); в гаю, полем  (обставина _._._); нагинає, лама, котить (присудки ==); лозу, тополю, перекотиполе, дуба (додатки _ _ _).  

Речення розповідне, неокличне, просте, поширене, повне, ускладнене однорідними членами (присудки, додатки).

Пояснення:

Answer 2

Ответ:

Правильно утворено словосполучення

В орієнтуватися по компасу

У переносному значенні вжито прикметник у словосполученні

А твердий характер

Спонукальним є речення

Г Не говори печальними очима.

Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку

В Георгій, Георгієвна

Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

Б захисний, капосний, пристрасний

Разом пишуться всі слова в рядку

В одноразовий, давньоукраїнський, загальнодержавний

Після речення Ми дивимось на яблука… треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати

Г радість проймає кожного.

Однорідними членами ускладнено речення

 Б Гриби – скромні і непоказні лісові дари.

 

9.  Підкресліть виділене слово як член речення  

Наука__ – найбільш== важливе==, найбільш== прекрасне== в житті-.-.- людини~~~.

10.  Зробіть морфемний аналіз слова   п і д в о д н и й

під¬ ║вод∩ ║н∧ ║ийπ

11.  З’ясуйте вид підрядного речення за прикладами

 1 обставинне умови - А Якщо мова не має значення, то хай буде українська.

2 з’ясувальне - Б Ти знаєш, що ти людина.

3 означальне - В Раби – це нація, котра не має Слова.

4 обставинне порівняльне - Г Море застогнало й загуло, як сосновий бір під час бурі.  

12. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово)

А підмет - (2)що

Б присудок - (3)рветься

В додаток -  (1)зусиль

Гобставина - (4) злітаючи

Д означення

13.  Виконайте синтаксичний розбір речення

Вітер__ в гаї-.-.- нагинає== лозу- - - і тополю- - -, лама== дуба- - -, котить== полем-.-.- перекотиполе- - -. - Просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними додатками і присудками.

​

Объяснение:

Answer 3

1. Правильно утворено словосполучення: В орієнтуватися по компасу. Відповідь: Г

2. У переносному значенні вжито прикметник у словосполученні: осінній лист. Відповідь: Г

3. Спонукальним є речення: Не говори печальними очима. Відповідь: Г

4. Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку: Віталійович, Віталіївна. Відповідь: Г

5. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка: тиждневий, усний, компосний. Відповідь: Г

6. Разом пишуться всі слова в рядку: електроустаткування, фізикогеографічний, західноукраїнський. Відповідь: Г

7. Після речення "Ми дивимось на яблука…" треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати: вони приваблюють до себе. Відповідь: А

8. Однорідними членами ускладнено речення: Гриби – скромні і непоказні лісові дари. Відповідь: Б

9. Виділене слово "найбільш" в реченні "Наука – найбільш важливе, найбільш прекрасне в житті людини" є прислівником і вказує на ступінь порівняння.

10. Морфемний аналіз слова "підводний":

• під- (префікс)
• вод- (основа)
• -н- (засобовий суфікс)
• -ий (суфікс прикметника)

11. З’ясовано види підрядних речень за прикладами:

12. обставинне умови: А Якщо мова не має значення, то хай буде українська.

13. з’ясувальне: В Раби – це нація, котра не має Слова.

14. означальне: Ти знаєш, що ти людина.

15. обставинне порівняльне: Море застогнало й загуло, як сосновий бір під час бурі.

16. Синтаксична роль виділених у реченні слів:

• (1)зусиль - підмет
• талановитих - означення
• одинаків - означення
• поетів - додаток
• народжується - присудок
• слово - підмет
• (2)що - відокремлений обставинний визначальний відповіді на питання "який?"
• потім - обставина часу
• (3)рветься - присудок
• душі - додаток
• (4)злітаючи - присудковий обставинний визначення способу
• над - обставина місця
• Майданом - додаток

13. Синтаксичний розбір речення "Вітер в гаї нагинає лозу і тополю, лама дуба, котить полем перекотиполе":

• Вітер - підмет
• в - обставина місця
• гаї - додаток
• нагинає - присудок
• лозу - додаток
• і - сполучник
• тополю - додаток
• , - розділовий знак
• лама - присудок
• дуба - додаток
• , - розділовий знак
• котить - присудок
• полем - додаток
• перекотиполе - додаток.