Вопрос задан 19.06.2023 в 08:10. Предмет Українська мова. Спрашивает Волк Толя.

Надо сделать вправу 193 6 класс заболотний прошу не с инета кидать а своими словами с инета я и

сам могу ​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Назаренко Илья.

Ответ:

непорозуміння вийшло, бо дідусь не зрозумів про що каже хлопець чи про професію, про назву села. бо хлопець може казав з неправильними наголосами

висновок: непорозуміння, бо чи то дідусь не зрозумів відповідь чи то хлопець питання

загальні назви: ярмарок, село, дядьку, коваль

власні назви: Ковалів, Ковалі,

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

К сожалению, я не могу предоставить вам вариант задания №193 по математике для 6 класса Заболотного, так как я не имею доступа к конкретным учебникам или заданиям. Однако, я могу объяснить, как можно решить типичное упражнение из этого учебника.

Пример задания: Вычислите значение выражения 3 * (4 + 7) - 2.

Решение: 1. Сначала выполним операцию в скобках: 4 + 7 = 11. 2. Затем умножим полученное число на 3: 3 * 11 = 33. 3. И, наконец, вычтем 2: 33 - 2 = 31.

Ответ: 31.

Помните, что важно следовать правилам приоритета операций (скобки, умножение/деление, сложение/вычитание) и выполнять операции последовательно.

Если у вас есть конкретное упражнение из задания №193, пожалуйста, предоставьте его, и я с удовольствием помогу вам с его решением.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос