Вопрос задан 18.06.2023 в 16:23. Предмет Українська мова. Спрашивает Правдивец Елизавета.

1.Порядок слів у реченні може бути… А) прямим і непрямим;Б)головним і другорядним;В)слабким і

сильним;Г)закінченим і незакінченим.2.Позначте речення, у якому підмет є складеним.А)Над Дніпром пливе поволі журавлина.(І.Негода)Б)Софія Київська і Золоті Ворота , Видубицький монастир і Києво-Печерська лавра-це духовні символи національної історії та культури.(Р. Радишевський)В)Любить свій край – це для народу жити, боротися за юне, за нове.(В. Сосюра)Г)Липневий день почав палахкотіти на золотих банях собору.(І.Багряний)3.Знайдіть речення зі складеним дієслівним присудком.А)День ще розкошував на зелених луках острова, а тут, у затінку дерев, уже лягли вечорові тіні. (І.Цюпа)Б)І нехай наше життя буде чудесною піснею.(І.Цюпа)В)Осінь стояла червоно-багряна, палаюча, суха.(О. Гончар)Г)Снаряди почали вже падати в річку.(О. Довженко)4.Позначте рядок, у якому між підметом і присудком ставиться тире(розділові знаки опущено).А)Рідна пісня наче срібний струмочок.(Ю. Мушкетик)Б)Чесна праця завжди вважалася найбільшим виявом поваги до землі.(Г. Тарасенко)В)Доля українського народу явище давнє.(Г. Нудьга_Г)Кров людська не водиця.(Нар. творч.)5.Позначте рядок, у якому вжито узгоджене означення.А) Хліба, змиті дощем, яскраво зазеленіли.(О. Гончар)Б)Ідея зрошення степів не нова.(О. Гончар)В)Хто любить правду, полюбить її колючок.(Нар. творч.)Г)Настала пора працювати.(Нар. творч.)6.Обставина якої групи виражена прислівником у поданому реченні?Мені не весело було й на нашій славній Україні (Т. Шевченко)А)Місця.Б)Часу.В дії.Г)Причини.7.Установіть відповідність між ужитими в реченнях присудками та їх видами дієслівний.​2.Складений дієслівний.3.Складений іменний.​А)Україні, їх люду хочу я служити.(П. Тичина)​Б)Довженко був сином українського хлібороба.​В)Довга зимова ніч.​Г)Юрко випустив каченят у великий ящик.(Є.Гуцало)8.Установіть відповідність між реченнями та вжитими в них другорядними членами.1.Додаток.2.Означення.3.Обставина.​А)Праця чоловіка годує, а лінь марнує.(Нар. творч.)​Б)Жити- значить боротися, діяти.(І.Цюпа)​В)А дитя осталось ; плаче бідне…(Т. Шевченко)​Г) Теплохід пішов по Дніпру вниз.(В. Винниченко)9.Складіть речення за схемами.А)Означення, підмет, присудок, обставина.Б)Присудок, обставина, означення, підмет.В)Підмет, присудок, означення, обставина​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Тележникова Дарья.

Ответ:

1 А

2 Б

3 Г

4 Б

5 Б

6 В

7 -

8 -

9 В

Объяснение:

7 8 НЕ ЗНАЮ

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1. Порядок слів у реченні може бути: - А) прямим і непрямим; - Б) головним і другорядним; - В) слабким і сильним; - Г) закінченим і незакінченим.

2. Речення, у якому підмет є складеним: - А) Над Дніпром пливе поволі журавлина. (І. Негода)

3. Речення зі складеним дієслівним присудком: - А) День ще розкошував на зелених луках острова, а тут, у затінку дерев, уже лягли вечорові тіні. (І. Цюпа)

4. Рядок, у якому між підметом і присудком ставиться тире: - Б) Чесна праця завжди вважалася найбільшим виявом поваги до землі. (Г. Тарасенко)

5. Рядок, у якому вжито узгоджене означення: - А) Хліба, змиті дощем, яскраво зазеленіли. (О. Гончар)

6. Обставина якої групи виражена прислівником у поданому реченні? - В дії. (Т. Шевченко)

7. Установіть відповідність між ужитими в реченнях присудками та їх видами дієслівний: - А) Україні, їх люду хочу я служити. (П. Тичина) - 2. Складений дієслівний. - Б) Довженко був сином українського хлібороба. - 3. Складений іменний. - В) Довга зимова ніч. - 3. Складений іменний. - Г) Юрко випустив каченят у великий ящик. (Є. Гуцало) - 1. Додаток.

8. Установіть відповідність між реченнями та вжитими в них другорядними членами: - А) Праця чоловіка годує, а лінь марнує. (Нар. творч.) - 1. Додаток. - Б) Жити- значить боротися, діяти. (І. Цюпа) - 3. Обставина. - В) А дитя осталось; плаче бідне… (Т. Шевченко) - 2. Означення. - Г) Теплохід пішов по Дніпру вниз. (В. Винниченко) - 3. Обставина.

9. Складіть речення за схемами: - А) Означення, підмет, присудок, обставина: Велика квітка, розквітла на городі, під вечір, під сонцем. - Б) Присудок, обставина, означення, підмет: Плаваючи по річці, у теплий літній день, було видно,багато риби. - В) Підмет, присудок, означення, обставина: Моя сестра, закінчила університет, з відзнакою, цього року.

Note: The search results provided by You.com were used to generate this response.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос