Question

Завдання І (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика 8 клас 1. Напишіть твір-роздум (обсяг 0,75 сторінки) на тему «Чому більшість неологізмів у мові – слова іншомовного походження?». 24 бали (12 балів за зміст відповідно до чинної програми; 12 балів за мовне оформлення, за будь-яку помилку знімається бал) 2. Мовний калейдоскоп (кожне завдання – 2 бали). 2.1. Випишіть слова, у яких на місці пропуску знак мʼякшення не вживається. Лікар…ський, мен…ший, Гор…кий, на зупин…ці, брин…чати, на вишен…ці, близ…кість, Уман…щина, нян…чити. 2.2. Випишіть сполучення слів, у яких слово відкритий ужито правильно. Музей під відкритим небом, відкриті склади в слові, відкриті двері, відкритий урок, відкрита людина. 2.3. Поясніть значення фразеологізмів. На вагу золота, народитися в сорочці, обвести навколо пальця, тримати язик за зубами. 2.4. Поставте наголос у словах поняття, уподобання, навчання, завдання. 2.5. Випишіть односкладні речення. День народження святкуватиму пізніше. Сухе надвечірʼя. Сади навкруги. Тут кують знання. Наприкінці навчання – щастя. Мене морозить. 2.6. Запишіть речення, обравши з дужок правильний варіант. Четверо науковців (поділилися, поділилося) інформацією з журналістом про українознавство в Канаді. Частина наукових співробітників інституту (перебували, перебувала) на науковому стажуванні в Альбертському університеті. 12 балів 3. Запишіть речення, утворивши від дієслів, що в дужках, дієприслівники (1 бал). Розставте розділові знаки (2 бали). Зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення (3 бали), надпишіть над кожним словом частину мови (3 бали), дайте загальну характеристику речення (3 бали)). Степ (струсити) з себе росу та (зігнати) непримітні тіні горить рівним жовто-зеленим вогнем. 12 балів (за будь-яку помилку знімається 0,5 бала в межах кожної з пʼяти категорій) 4. За літерами на позначення приголосних звуків запишіть словосполучення, які складаються з числівника та іменника, що позначає назви традиційних ремесел або господарчих виробів (кожне словосполучення – 1 бал). Поставте числівники в орудному відмінку (кожен – 1 бал). дв кхл чтр склнк всм скрнь шсть взв дндцть влкв срк глчкв 12 балів

Answer 1

Ответ:

лсшслосашаоомгпга

Объяснение:

пошаоашага8ашп

Answer 2

Твір-роздум на тему «Чому більшість неологізмів у мові – слова іншомовного походження»

Сучасна українська мова, як будь-яка інша мова, постійно розвивається і адаптується до вимог сучасного світу. Виникає питання: чому більшість неологізмів у мові мають слова іншомовного походження?

По-перше, це пов'язано з глобалізацією і міжнародними зв'язками. У сучасному світі ми стикаємося з різними культурами, науковими досягненнями та технологіями. Деякі нові поняття і предмети, що з'явилися в суспільстві, не мають відповідних словесних виразів в українській мові. Тому, для того щоб передати їхній зміст, ми використовуємо слова з інших мов, які вже мають певне значення. Це допомагає нам ефективно спілкуватися і розуміти одне одного, адже інші мови стають спільною мовою для обміну інформацією.

По-друге, українська мова багата на історичні та культурні впливи. Через століття українці знаходилися під владою різних країн, а це спричинило позитивне впливання інших мов на українську. Багато слів і фраз з іншомовного походження потрапили до української мови через історичні події, культурний обмін і торгівлю з іншими народами. Це стало одним із складників української мови і збагатило її словниковий запас.

По-третє, інколи слова іншомовного походження використовуються через їхню з