Question

СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ твір-оповідання "цікавий випадок в школі". Не меньше 15 речень ​

Answer 1

Відповідь:

Була весна, середина травня. Погода на вулиці стояла просто чудова, сонячна, майже літня, тому вікна і двері у всіх кабінетах нашої школи були відкриті. І ось несподівано, через одне з цих вікон до нас в клас під час уроку літератури, залетіла ворона.

Він був ще зовсім маленьким і, ймовірно, тільки-тільки вчився літати, тому що пересувався по кімнаті дуже невміло. Проте зловити пташеня виявилося досить складно. Цього не могли зробити ні ми, ні наша вчителька Ганна Василівна.

Щоб ворона не вилетіла в коридор, вона закрила двері класу. Потім, втомившись від безрезультатних спроб наздогнати птахом, Анна Василівна запропонувала нам теж трохи відпочити і почекати, коли пташеня заспокоїться.

Вороненя дійсно незабаром притих і, сівши на дерев’яна шафа з книгами, став спостерігати за тим, що відбувається зверхньо. Вчителька вже збиралася було продовжити заняття, щоб більше не відволікатися від уроку і спробувати випустити птицю пізніше на перерві, як раптом за вікном пролунало гучне каркання.

Мабуть, це мама маленької ворони прилетіла, щоб врятувати свого сина. Почувши її голос, малюк знову почав бігати по кабінету в пошуках виходу. Ми пропонували Ганні Василівні відкрити навстіж всі вікна, але вона боялася, що ворона може залетіти в клас і клюнути нас.

У підсумку через десять хвилин мій друг Стьопа зловив маленьку ворону за допомогою своєї джинсової куртки і акуратно висадив пташеня до матері за вікно. Ми всі були дуже раді цій події і навіть аплодували Стьопі, але урок вже, звичайно ж, був зірваний.

Незабаром пролунав дзвінок. Анна Василівна попросила нас усіх записати домашнє завдання і відпустила. Я останнім виходив з класу і коли обернувся, щоб попрощатися з вчителькою, побачив, що вона в задумі стоїть біля вікна, а за склом літають два швидкі птаха: хоробра мати ворона і неслухняне маленьке вороненя.

Пояснення:

Answer 2

Ответ:

Объяснение:

Був один неприємний випадок в школі, який стався зі мною. Цього дня я пішов до школи, як завжди, з думкою про те, що сьогодні буде гарний день. Але, на жаль, все склалося зовсім інакше.

Коли я зайшов до класу, я помітив, що всі мої однокласники дивляться на мене з якоюсь підозрою та насмішкою. Я почув себе таким самотнім і непотрібним. І тут я зрозумів, що я став об’єктом насмішок, безпідставних обвинувачень та ганебного ставлення.

Весь день я пройшов в школі, як в тумані, не здатний зосередитись на уроці та на заняттях. Я відчував себе таким невдахою, таким неповноцінним. Вечір я провів у самотності, намагаючись розібратись у своїх почуттях та розумінні того, що сталося.

Але наступний день був ще гіршим. Весь клас знову звернув свою увагу на мене та продовжував насмішкуватись над моєю особою. Я не зміг витримати цього і почав плач в класі перед усіма. Той момент був найбільшим неприємністю у моєму житті.

Я зрозумів, що я не знаходжуся в безпеці в школі, де я повинен навчатись, здобувати знання та розвиватись. І, на жаль, я був змушений змінити школу, щоби відчувати себе безпечніше та отримати шанс на краще майбутнє.

Цей випадок залишив в мені глибокі рани, які досі не зцілили. Я відчуваю біль та сумніви у собі, коли думаю про той час.

Answer 3

У нашій школі відбувся цікавий випадок, який залишив незабутнє враження на всіх студентів та вчителів. Сонячний ранок почався звичайно: учні входили до шкільних кімнат і готувалися до уроків. Однак, коли всі сіли на свої місця, замість нашого звичного вчителя математики в клас увійшов... клоун!

Всім здавалося дивним, але школярі не змогли стримати свої сміхи та радісні вигуки. Клоун посміхався широкою посмішкою, розмахуючи кольоровими повітряними кульками. Учні стали на ноги, плескали в долоні і питали один одного, що відбувається.

Клоун поставив на парті велику скриньку і запропонував учням вирішити загадку, щоб відкрити її. Захоплені цікавістю, школярі почали обговорювати можливі відповіді. Нарешті, одна дівчинка запропонувала правильну відповідь, і скринька розкрилася. З неї випав великий букет повітряних кульок.

Клоун запропонував учням зробити щось особливе з кульок. Всі захоплено обирли свої улюблені кольори та стали їх надувати. Повітряні кульки стали розцвітати в класі, даруючи радість і красу. Учні почали обмінюватися кульками та прикрашати клас, утворюючи неймовірні композиції.

Наступні дві години ми провели, малюючи на кульках історії та персонажів. Клоун підказував нам нові ідеї та допомагав зробити наші креативні задуми реальністю. Клас наповнився творч