Question

Срочно!! 5 класс, контрольная Утворити з поданих слів словосполучення, узгодивши головне і залежне слово, зробити синтаксичний розбір трьох словосполучень на вибір. Пізнання (світ); (рожевий) троянда; на (лівий) березі; знайомство з (учень); малювати (картина); бігти (ліс); (глибокий) озеро; посадити на (поле).

Answer 1

Пізнання× світу; рожева тоянда×; на лівому березі×; знайомство× з учнем; малювати× картину; бігти× лісом; глибоке озеро×; посадити на полі×.

Синт. розбір:

Рожева(прикм) яка? троянда×(імен.) — не пошир., іменникове

малювати×(дієсл) що? картину(імен) — непошир., дієслівне.

Глибоке(прикм) яке? озеро×(імен.) — непошир., іменників.

Объяснение:

"×" біля слів — це головне слово, я не знаю як по іншому позначити

Answer 2

Пізнання світу:

• Пізнання - головне слово, відповідає на питання що робити?
• світ - залежне слово, відповідає на питання який?

Розбір:

• Головне слово: Пізнання.
• Залежне слово: світ.

Рожева троянда:

• Рожева - головне слово, відповідає на питання яка?
• троянда - залежне слово, відповідає на питання яка?

Розбір:

• Головне слово: Рожева.
• Залежне слово: троянда.

На лівій березі:

• На - головне слово, відповідає на питання де?
• лівій - залежне слово, відповідає на питання якій?
• березі - залежне слово, відповідає на питання якій?

Розбір:

• Головне слово: На.
• Залежні слова: лівій, березі.

Це лише розбір трьох словосполучень з поданих слів. Ви можете продовжити розбір інших словосполучень, використовуючи таку ж методику.