Question

!!!30 БАЛОВ!!! !!!СРОЧНО!!!Прочитайте виразно вiрш, визначте його основний мотив. Назвiть художнi засоби. Знайдiть означено-особовi речення,з'ясуйте, чи допомогають вони зосередити увагу читача на самiй дiї, а не виконавцевi. Вiрш:Назбираю в гаю запашного зілля,Запашного зілля вибуялих трав,З ясеня та кленів назбираю гілля,Лепехи нарвати побіжу на став.Клечанням обставлю, приберу кімнату,Подивіться, мамо, хороше ж то як!Усміхнуться очі, поміж тим у хатуВвечір завітає стомлений козак.Сядемо рядочком, заведем розмовуТиху, сумовиту і про все, про все,Доки до віконця хусточку шовковуНіченька-черничка з поля донесе.

Answer 1

Просто прочитай и всё

Answer 2

Виразно прочитавши вірш, основний мотив його можна визначити як природну гармонію та затишок. Вірш відтворює образ молодої людини, яка назбирає запашне зілля, гілля з ясеня та кленів, прибирає кімнату і готується зустріти стомленого козака. Головні художні засоби, які використовуються в вірші, включають ритм, повторення та зорові образи.

Означено-особові речення, такі як "Назбираю в гаю запашного зілля", "З ясеня та кленів назбираю гілля", "Лепехи нарвати побіжу на став", "Клечанням обставлю, приберу кімнату" допомагають зосередити увагу читача на самій дії, а не на виконавці. Вони описують дії головного героя, створюючи образ його зайнятості та підготовки до зустрічі.

Таким чином, означено-особові речення допомагають зосередити увагу на самій дії, створюючи образ затишку, гармонії і очікування.