Question

1Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли, чтобы их массы остались неизменными.2 Назовите, что является предметом изучения естественных наук. Естественные науки Предмет изучения Химия Физика Биология География3 Дана таблица «Численность населения 5 стран мира». (a) Постройте график по предложенным данным. (b) Сформулируйте вывод по графику. Страна Численность Китай 1 384 160 000 Нигерия 188 500 000 США 325 375 000 Россия 146 400 000 Бразилия 207 709 000

Answer 1

1) Метод отстаивания, перемешать смесь, взболтать, и подождать, деревянные опилки поднимутся, а соль растворится, достать опилки, и вуаля

2) все из этого естественные науки

Answer 2

1. План эксперимента по разделению смеси опилок и соли с сохранением их масс:

a. Начнем с взвешивания всей смеси, чтобы узнать начальную массу смеси (20 г соли + 30 г опилок = 50 г). b. Подготовьте небольшой контейнер и поместите в него всю смесь. c. Добавьте в контейнер воду и тщательно перемешайте смесь до тех пор, пока соль не растворится полностью в воде. d. После растворения соли, останутся только опилки. e. Осторожно вылейте растворенную соль (воду) из контейнера. Остались только опилки в контейнере. f. Подсушите опилки, например, оставив контейнер с опилками на солнце или воздухе до полного высыхания. g. После высыхания опилок, взвесьте их, чтобы узнать, сколько они весят.

Таким образом, мы разделили соль и опилки, и их массы останутся неизменными, при условии, что никакие другие химические реакции или потери не произойдут в процессе.

2. Предмет изучения естественных наук:

Естественные науки исследуют природу и явления в природе. Они включают в себя следующие дисциплины:

- Химия: изучение строения, свойств и взаимодействия веществ. - Физика: исследование законов природы, включая механику, электромагнетизм, оптику и др. - Биология: изучение живых организмов, их структуры, функций и взаимодействия. - География: анализ географических факторов, включая климат, ландшафт, распределение населения и др.

Предметом изучения естественных наук являются явления и процессы, происходящие в природе, и их взаимосвязи.

3. График численности населения 5 стран мира:

Для построения графика численности населения, предлагается использовать столбчатую диаграмму, где по горизонтальной оси будут указаны страны, а по вертикальной оси - численность населения (в миллионах).

График:

- Китай: 1,384,160,000 - Нигерия: 188,500,000 - США: 325,375,000 - Россия: 146,400,000 - Бразилия: 207,709,000

Вывод:

Из графика видно, что Китай имеет самое большое население среди рассматриваемых стран, превышая 1,3 миллиарда человек. США и Бразилия также имеют большие населения, превышающие 300 миллионов человек. Нигерия и Россия имеют меньшую численность населения по сравнению с остальными странами, но все они представляют собой значительные демографические факторы в масштабах мировой популяции.