Question

1. Приготовление смеси No1. В лабораторный стакан добавляется некоторое количество поваренной соли, речной песок и вода. После этого полученную смесь перемешивают. Опыт 1. Разделение смеси, выделение из смеси железных опилок Fe. Опыт 2. Дана смесь соленой воды Н,0+ NaCl и речного песка, выдели из смеси речной песок Опыт 3. Дана смесь воды Н.Ои поваренной соли NaCI, выдели из смеси поваренную соль. Результаты своих наблюдений запиши в таблицу: Опыт Смесь (укажи компоненты смеси) Какие действия нужно Выполнить Как называется данный метод разделения смесей Опыт 1 Опыт 2 Опыт 3 Вывод: 1. Какие виды смесей тебе были предложены (твердые - сыпучие, жидкие). 2. Какие свойства компонентов смеси позволили применить выдранный способ разделения? 3. Какие практические знанияты приобрел?​

Answer 1

Ответ:

соль очистит писок

Объяснение:

Answer 2

Опыт 1: Разделение смеси, выделение из смеси железных опилок Fe

В данном опыте была дана смесь, состоящая из поваренной соли, речного песка и воды. Чтобы разделить эту смесь и выделить из нее железные опилки Fe, необходимо выполнить следующие действия: 1. Перемешать смесь в лабораторном стакане. 2. Использовать магнит для притягивания железных опилок Fe. 3. Отделить притянутые железные опилки от остальных компонентов смеси, например, с помощью фильтрации или простым отделением с помощью пинцета.

Опыт 2: Разделение смеси, выделение из смеси речного песка

В данном опыте была дана смесь соленой воды NaCl и речного песка. Чтобы выделить из этой смеси речной песок, необходимо выполнить следующие действия: 1. Перемешать смесь в лабораторном стакане. 2. Использовать фильтрацию для отделения речного песка от соленой воды NaCl. 3. Процедить смесь через фильтр, чтобы оставить только речной песок.

Опыт 3: Разделение смеси, выделение из смеси поваренной соли

В данном опыте была дана смесь воды и поваренной соли NaCl. Чтобы выделить из этой смеси поваренную соль, необходимо выполнить следующие действия: 1. Перемешать смесь в лабораторном стакане. 2. Использовать испарение для отделения воды от поваренной соли. 3. Подвергнуть смесь нагреванию, чтобы вода испарилась, оставив поваренную соль.

Вывод:

1. В данной задаче были предложены различные виды смесей, включая твердые сыпучие (речной песок), жидкие (соленая вода) и смесь воды с поваренной солью. 2. Свойства компонентов смеси, такие как магнитная притяжение железных опилок Fe и различная растворимость речного песка и поваренной соли в воде, позволили применить выдранную методику разделения смесей. 3. Практические знания, полученные в результате выполнения этих опытов, включают методы разделения смесей, такие как фильтрация, магнитное притяжение и испарение, а также понимание различных свойств компонентов смесей и их взаимодействия при разделении.