Question

Конспект на тему: "знаешь ли ты свои права?" (пятый класс)​

Answer 1

«ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ СВОИ ПРАВА>>

Форма проведения: викторина.

Место проведения: кабинет №30

Цели и задачи:

1) Стимулирование учащихся к самостоятельному овладению правовыми, социальными и культурными знаниями;

2) Воспитание умения отстаивать свои взгляды в вопросах общественно-политической жизни, профилактика антиобщественного поведения несовершеннолетних;

3) Формирование правильной гражданской позиции каждого учащегося;

4) Воспитание общественно-активной личности.

Оборудование: конституция РФ, выдержки из законов и статей.

Ход мероприятия

I. Вступительное слово.

1 ведущий: Дорогие ребята, с каждым днём вы взрослеете и в том, как сложится ваша жизнь, каких ориентиров вы будете придерживаться в будущем, какой дорогой вы пойдёте и кем станете, зависит от вас. Но только не забудьте, что на выбранном вами пути законопослушных граждан от вас самих потребуется неукоснительное выполнение всех моральных норм и законов общества. А теперь, я прочитаю вам притчу о метели.

«Вот вышел сеятель сеять:

И, когда он сеял, иное упало при дороге, и налетели птицы и поклевали то. Иное упало на места каменистые, где немного было земли, и скоро взошло, потому что земля была неглубока.

Когда же взошло солнце, увяло, и так как не имело корня, засохло.

Иное упало в тернии, и выросло терние и заглушило его.

Иное упало на добрую землю и принесло плод: одно во сто крат, а другое в шестьдесят, иное же в тридцать.

Кто имеет уши, да слышит!»

- Ребята, какое смысловое значение имеет эта притча, для чего мы её прослушали?

– Мы прослушали притчу для того, чтобы вы задумались над сказанным, чтобы те слова, которые вы сегодня услышали и услышите, упали на добрую землю, сохранились в вашем сердце и принесли свои плоды.

Каждый из нас имеет право полноценно жить, высказывать своё мнение, свободно выбирать свой путь и верить в свою собственную уникальность и предназначенность. И только узаконенный приоритет прав человека может полноценно реализовать себя, выстроить свою собственную жизнь. Демократия невозможна без образованных в области права граждан. Знание прав помогает активно участвовать в жизни общества, ответственно относиться к своей жизни и жизни других людей.

Answer 2

Тема: Знаешь ли ты свои права?

Цель: Познакомить учащихся с основными правами детей и учить их их соблюдать.

Введение:

• Почему важно знать свои права?
• Права детей – это особые правила, которые защищают детей.

Основная часть:

1. Основные права детей:

• Право на жизнь и здоровье.
• Право на образование.
• Право на свободное время и игру.
• Право на защиту от насилия и жестокого обращения.
• Право на участие в делах, касающихся ребенка.

2. Истории и примеры:

• Рассказать истории детей, чьи права были нарушены, и как это повлияло на их жизнь.
• Примеры из реальной жизни, когда дети использовали знание своих прав для защиты себя.

3. Как соблюдать свои права:

• Обсудить, какие шаги можно предпринять, если думаешь, что твои права нарушены.
• Роль взрослых (родителей, учителей) в защите прав детей.

4. Игровая активность: "Защитник прав детей"

• Разделить детей на группы и дать им ситуации, когда права ребенка нарушены.
• Попросить каждую группу предложить, как можно помочь ребенку в данной ситуации.

Заключение:

• Повторить основные права детей и важность их соблюдения.
• Подчеркнуть, что знание своих прав помогает детям быть защищенными и счастливыми.

Домашнее задание:

• Попросить учащихся провести интервью с родителями или старшими родственниками о том, какие права у них были в детстве, и сравнить их опыт с собственным пониманием своих прав.