Question

Составь план, который поможет твоему однокласснику охарактеризовать зону пустынь. Подумай в каком порядоке стоять пункты плана. Помогите пожалуйста срочно!!!!!!!!!!!!!

Answer 1

1. В пустыне летом очень жарко, а ночи прохладные. Очень мало выпадает осадков.  

Растения: верблюжья колючка, колосняк, джузгун. Животные: верблюд, саджа,  

сайгаки, песчанка, ушастый ёж, тушканчик, корсак, ящерица-круглоголовка, кобылка, песчаный удавчик, священный скарабей, жук-чернотелка, ящурка быстрая. У  

растений длинные корни, с помощью которых они добывают воду из глубины земли.  

Листья растений очень мелкие (у некоторых колючки), для уменьшения испарения  

воды.  

2. Население занимается земледелием (появляются сады, поля, виноградники) и  

животноводством (разводят верблюдов и овец).  

3. Неумеренное орошение приводит к скоплению в земле соли. Это отрицательно  

сказывается на растущих растениях. Выпас скота на одних и тех же пастбищах  

приводит к увеличению подвижных песков. Охота на сайгаков сильно сократила их  

численность.

Answer 2

Конечно, я помогу! Вот план, который поможет твоему однокласснику охарактеризовать зону пустынь:

1. Введение:

   • Определение пустыни и её основные характеристики.
   • Упоминание о местоположении пустынь на земном шаре и их распространенности.

2. Географические особенности:

   • Описать климат пустынь: высокие температуры днем и низкие ночью, низкая влажность воздуха.
   • Упомянуть осадки - их редкость и неравномерное распределение.
   • Объяснить, что пустыни могут быть разнообразными: песчаными, каменистыми, соляными и др.

3. Геологическая информация:

   • Рассказать о формировании пустынь: причины и процессы, которые привели к их образованию.
   • Упомянуть геологические структуры, такие как дюны, каньоны, плато, их образование и особенности.

4. Животный и растительный мир:

   • Описать адаптации растений к экстремальным условиям пустыни (например, кактусы, суккуленты).
   • Упомянуть характерные животные пустынь и их адаптации (например, верблюды, скорпионы).

5. Воздействие человека:

   • Обсудить влияние деятельности человека на экосистемы пустынь (например, деградация почвы, переселение населения).
   • Рассказать об искусственном орошении и проблемах, которые это может вызывать.

6. Заключение:

   • Подытожить основные особенности пустынь.
   • Выразить свои мысли о значимости пустынных экосистем для нашей планеты.

7. Список использованных источников:

   • Приложить список литературы, интернет-ресурсов и других источников, использованных при подготовке охарактеризования зоны пустынь.

Помни, что план следует адаптировать под конкретные требования задания и учебного заведения, в котором твой одноклассник пишет работу. Удачи ему в выполнении задания!