Question

1. кто создатель славянской азбуки? 2.что свидетельсвует о широком рапостранении грамоты на руси?

Answer 1

1.Кирилл и Мефодий

2. О широком распространении грамотности на Руси свидетельствует большое количество берестяных грамот

Мудрый появляться в таких крупных городах, как Муром, Владимир и Полоцк, причем

Answer 2

1.Азбуку создали Кирилл и Мефодий.

2.Грамота на Руси распространялась с помощью:школ,библиотек,храмов.

Answer 3

1. Славянская азбука была создана Кириллом (827–869) и Мефодием (826–885), двумя византийскими братьями из города Филополиса (ныне Кавала, Греция). Они были миссионерами и учеными, которые путешествовали по Восточной Европе с целью распространения христианства и создания письменности для славянских народов.

2. Широкое распространение грамотности на Руси свидетельствует о нескольких факторах:

• Старославянский язык и славянская азбука, созданные Кириллом и Мефодием, стали основой для развития письменности на славянских землях. Это позволило формировать и сохранять письменные источники, документы, литературу и культурное наследие.

• Принятие христианства как государственной религии в Киевской Руси в 988 году (крещение князя Владимира) также способствовало повышению грамотности. Христианство считалось важным фактором цивилизации и образования, и монастыри становились центрами образования и культуры, где обучали чтению и письму.

• Торговля и культурные связи с Византией и другими славянскими народами также способствовали распространению образования и грамотности. Обмен знаний и культурными ценностями способствовал развитию образования и письменности на Руси.

• Постепенно возникали и развивались города, где образованные слои населения увеличивались, и спрос на образование рос. Это также способствовало более широкому распространению грамотности.

Однако стоит отметить, что на протяжении долгого времени грамотность была привилегией лишь узкого круга образованных людей, и большинство населения Руси было неграмотным. Грамотность стала более распространенной с течением времени и с развитием образования и культуры в средние и новые исторические периоды.