Question

Здравствуйте, помогите прокомментировать текст. Мнение родителей о молодежи: Нас воспитывали, что нельзя, значит, нельзя. А они спрашивают: «Почему нельзя?» Почему я должна это объяснять?! Они не боятся свою правоту, мнение донести, узнать. Не боятся спорить и задавать вопросы. Около 100-150 слов. Независимо от содержания текста можно пользоваться следующим планом: 1. Сформулировать проблему 2. Прокомментировать проблему. 3. Определить позицию автора исходного текста по данной проблеме. 4. Высказать собственное мнение, согласившись или не согласившись с автором. 5. Доказать свою точку зрения, приведя не менее двух аргументов (каждый из них даётся в новом абзаце). 6. Итоговый вывод (заключение).

Answer 1

• Проблема данной ситуации заключается в столкновении двух поколений.

• Проблема "отцов и детей" существовала во все времена. Каждый из представителей своего поколения старается отстоять свою точку зрения.

• Автор данного текста, вероятно, относится к представителям старшего поколения.

• Я не согласна с автором, потому что ребенок имеет право получать ответ на интересующий его вопрос. Если родитель запрещает что-либо без каких либо оснований, а также не дает объяснений своим действиям, он заведомо неправ.

• У ребенка тоже есть права. Возможно, их список не так широк и полон как у взрослого человека, но они определенно есть. Ребенок может задавать вопросы, отстаивать свои права и интересы. Я считаю это правильным, потому что таким образом, каждый из нас старается подчеркнуть наличие своих интересов, мнений, прав, свобод.

• Таким образом, я в очередной раз убеждаюсь в том, что права ребенка, которые постепенно пополняются, помогают ему сформировать свою личность.

Answer 2

Проблема, о которой говорится в тексте, заключается в различии восприятия молодежью и родителями ситуаций, связанных с правилами и ограничениями. Родители склонны к применению авторитарного воспитания, где запреты просто даны без обоснования, в то время как молодежь задает вопросы, сомневается и ищет обоснование для таких ограничений.

Автор исходного текста выражает свою негативную позицию относительно молодежи, указывая на их бесстрашие и непокорность перед запретами, считая это проявлением нежелания подчиняться правилам и неуважением к авторитету родителей.

С моей точки зрения, молодежь проявляет здоровый критический настрой, задавая вопросы и интересуясь причинами запретов. Это способствует развитию мышления и способности к самостоятельному обдумыванию ситуаций.

Первый аргумент в пользу молодежи заключается в том, что когда им объясняют причину запрета или правила, они могут лучше понять, почему это необходимо, и больше вероятности соблюдать эти правила. Ведь чем более осознаны правила, тем легче придерживаться им, а не просто нарушать их бездумно.

Второй аргумент состоит в том, что способность спорить и задавать вопросы развивает критическое мышление и аналитические навыки. Когда молодежь учится аргументировать свои позиции, они становятся более уверенными в себе и способны лучше адаптироваться к меняющемуся окружающему миру.

Итак, моя точка зрения заключается в том, что подход молодежи к вопросам и ограничениям позитивен и должен поощряться. Осознание правил и способность анализировать ситуации являются ценными навыками для развития личности и гражданского общества в целом.