Вопрос задан 09.07.2023 в 19:53. Предмет Окружающий мир. Спрашивает Ивашкин Евгений.

Разделитесь на группы, подготовьте устный журнал на одну из тем: «Портрет образованного человека

XXI (21) века», «Учебные заведения нашего края»
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гайфуллин Ильмир.

Ответ:

Образованный человек в 21 веке должен быть работящим. Должен учиться хорошо знать то, что давали тебе в школе. Человек должен помогать окружающим, и не оставлять друзей, родных в беде. Он не должен совершать плохих поступков. Он сначала думает, а потом делает: "семь раз отмерь, один раз отрежь"

Но в первую очередь, он должен заботиться, и не губить природу и её жителей. Не поджигать леса, не выбрасывать мусор на полянах, должен сажать много растений чтобы воздух очищался. Тем самым, он помогает природе.

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, давайте разделимся на две группы и подготовим устный журнал на каждую из данных тем.

Группа 1: Портрет образованного человека XXI века

  1. Введение

    • Определение понятия "образованный человек" в современном обществе.
    • Указание на изменения в требованиях к образованию в XXI веке.
  2. Ключевые черты образованного человека

    • Многогранное образование: сочетание глубоких знаний и широкого кругозора.
    • Навыки критического мышления и анализа.
    • Готовность к постоянному самообразованию и обучению.
  3. Технологическая грамотность

    • Понимание современных технологий и умение ими пользоваться.
    • Способность адаптироваться к быстрому технологическому развитию.
  4. Межкультурная компетентность

    • Уважение и понимание разнообразия культур и точек зрения.
    • Глобальное мышление и способность работать в многонациональных коллективах.
  5. Социальная ответственность

    • Готовность к участию в социальной и общественной жизни.
    • Позитивный вклад в развитие общества и окружающей среды.
  6. Заключение

    • Подчеркнуть важность формирования образованного индивида для устойчивого развития общества.
    • Вызвать к обсуждению роли образования в формировании образованного человека XXI века.

Группа 2: Учебные заведения нашего края

  1. Введение

    • Уточнение области исследования: образовательные учреждения в конкретном крае или регионе.
    • Значимость учебных заведений для развития региона.
  2. Описание образовательной инфраструктуры

    • Перечисление различных типов учебных заведений: школы, колледжи, университеты и т.д.
    • Статистика числа учащихся и преподавателей.
  3. Акцент на ключевых учебных заведениях

    • Изучение истории и достижений какого-либо учебного заведения в регионе.
    • Профили обучения, специализации и научные исследования.
  4. Проблемы и вызовы образовательной системы

    • Недостатки и проблемы, с которыми сталкиваются учебные заведения в регионе.
    • Возможные пути решения данных проблем.
  5. Влияние учебных заведений на развитие региона

    • Роль образования в экономическом, социальном и культурном развитии края.
    • Примеры успешных выпускников, внесших вклад в развитие региона.
  6. Заключение

    • Подчеркнуть важность развития и поддержки учебных заведений в регионе.
    • Призвать к сотрудничеству между образовательными учреждениями и обществом для достижения общих целей.

Пожалуйста, представьте результаты вашей работы в виде устного журнала, распределите роли внутри групп и начните подготовку к презентации.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Окружающий мир

Последние заданные вопросы в категории Окружающий мир

Задать вопрос