Вопрос задан 29.06.2023 в 16:20. Предмет Окружающий мир. Спрашивает Суяркова Таня.

Проведи наблюдение «Как загрязняется воздух?» 1. Цель: 2. Объект: 3. Этапы наблюдения: 4.

Оборудование: 5. Сроки наблюдения: 6. Результаты наблюдения: 7. Вывод: срочно 2 класс​ ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!! СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Носова Вероника.

Ответ на картинке

С новым годом!!!


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, давайте организуем наблюдение "Как загрязняется воздух?" для учеников второго класса. Вот план для вашего наблюдения:

  1. Цель:

    • Изучить и понять, как воздух загрязняется в повседневной жизни.
  2. Объект:

    • Воздух в окружающей среде.
  3. Этапы наблюдения:

    a. Подготовка:

    • Обсудите с учениками понятие загрязнения воздуха и его вредные последствия.
    • Расскажите об основных источниках загрязнения воздуха, таких как автомобили, промышленные предприятия и дым от сжигания мусора.
    • Объясните, что они будут наблюдать за изменениями в качестве воздуха в течение некоторого времени.

    b. Наблюдение:

    • Выберите несколько дней или недель для наблюдения. В начале наблюдения пусть ученики оценят чистоту воздуха на улице или в классе.
    • Записывайте ежедневные наблюдения о качестве воздуха: было ли много машин на улице, горел ли мусор, видно ли дым от заводов.

    c. Завершение:

    • После завершения наблюдения, проведите обсуждение с учениками о том, какие изменения они заметили в качестве воздуха и какие факторы могли повлиять на загрязнение воздуха.
  4. Оборудование:

    • Для наблюдения не потребуется специальное оборудование. Можно использовать записную книжку или листы бумаги для фиксации наблюдений.
  5. Сроки наблюдения:

    • Наблюдение может проводиться в течение нескольких дней или недель, чтобы ученики могли заметить различия в качестве воздуха в разные дни.
  6. Результаты наблюдения:

    • Записи учеников о качестве воздуха, изменениях, которые они заметили, и возможных источниках загрязнения воздуха.
  7. Вывод:

    • Вывод можно сделать на основе обсуждения с учениками. Они могут поделиться своими наблюдениями и пониманием того, как воздух загрязняется в их окружающей среде.

Это простой план наблюдения, который поможет детям понять важность чистого воздуха и его влияние на здоровье. Не забудьте подчеркнуть значение охраны окружающей среды и методы уменьшения загрязнения воздуха.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Окружающий мир

Последние заданные вопросы в категории Окружающий мир

Задать вопрос