Question

Ход работы 1. Используя увеличительное стеклофотоаппарат, определи и зафиксируй какможно большее количество представи-ведения в обществен-ном месте и парке.телей растительного и животного мирапредставленной экосистемы.2. Постарайся определить, кто из нихявляется производителем, потребителеми разрушителем в экосистеме. Схемати-чески изобрази эту цепочку.3. Определи, какие абиотические фак-торы воздействуют на экосистему. Приведипримеры 2-3 приспособлений растительныхили животных организмов к недостатку дей-ствия какого-либо абиотического фактора.4. Сделать вывод: Какое значениеимеет для данной местности эта экологи-ческая система?Работу можно выполнить в группеили самостоятельно. Выбери форму отчета: презентация, табли-ца в тетради, или газета на листе бумаги формата А3.127​

Answer 1

Ответ:

Объяснение: извините за почерк

Answer 2

Ваша задача предполагает проведение наблюдений и анализа в экосистеме. Вот как можно организовать свою работу и представить результаты:

1. Наблюдения в Экосистеме:

• Используйте увеличительное стекло и фотоаппарат для наблюдения за различными представителями растительного и животного мира в общественном месте и парке.
• Сделайте фотографии различных организмов, пытаясь зафиксировать как можно больше видов.

2. Анализ Ролей в Экосистеме:

• Исследуйте фотографии и определите, какие организмы являются производителями (например, растения), потребителями (например, животные) и разрушителями (например, детритофаги - организмы, питающиеся мертвыми останками).
• Создайте схему, представляющую эту цепочку (пищевую цепь) в вашей экосистеме.

3. Анализ Абиотических Факторов:

• Определите абиотические факторы (неживые элементы окружающей среды), воздействующие на экосистему. Примеры включают в себя свет, влажность, температуру, почву и т.д.
• Укажите 2-3 приспособления растительных или животных организмов к недостатку действия какого-либо абиотического фактора. Например, растения к сухости могут иметь механизмы сбережения воды, такие как восковое покрытие на листьях или глубокие корни.

4. Выводы и Значение Экосистемы:

• Сделайте вывод о том, как данная экологическая система важна для данной местности. Можете обсудить, какие функции она выполняет в поддержании биоразнообразия, циркуляции веществ и другие экологические процессы.

Форма Отчета: Выберите удобную для вас форму отчета: презентация, таблица в тетради или газета на листе бумаги формата А3. Ваш отчет должен включать в себя текстовые описания, фотографии и схемы, чтобы наглядно представить вашу работу.

Не забудьте делиться своими наблюдениями, выводами и впечатлениями от проведенных исследований. Удачи в вашей работе!