Question

7. Представь себя учителем на в классе, где доске висит карта со стр. 39 учебника. Подго- товься к ты уроку, запиши вопросы, которые задашь ученикам ученикам у доски с этой картой. 1) 2) 3)

Answer 1

Ответ:

1) Сколько всего океанов в мире?

(Атлантический, Тихий, Северный Ледовитый, Индийский, Южный )

2) Сколько всего континентов на Земле?

(Северная, Южная Америки, Африка, Австралия Евразия)

3) Самое глубокое озеро в мире?

(Байкал)

Answer 2

Ответ:

.....,........,...........

Answer 3

Конечно, вот несколько вопросов, которые вы можете задать ученикам, стоящим у доски с картой на странице 39 учебника:

1. Какие географические объекты вы можете выделить на этой карте?
2. Какие страны представлены на этой карте, и какие граничат между собой?
3. Какие реки или другие водные объекты присутствуют на этой карте, и как они могут влиять на распределение населения или экономику региона?
4. Есть ли какие-то особенности рельефа на этой территории, которые вы бы выделили?
5. Какие природные ресурсы присутствуют в этих странах, и как они могут влиять на развитие региональной экономики?
6. Какие культурные или исторические особенности этой области могут повлиять на ее развитие?

Эти вопросы могут помочь стимулировать обсуждение и позволят ученикам более глубоко понять информацию, представленную на карте.