Question

Проект «Природа бесценный дар» Этап 2 1. Подробно спланируйте и проведите общие дела, в которых отразится ваша помощь природе, забота об окружающей среде. , разработайте памятки поведения человека на природе. и создайте книжки-раскраски. В них нарисуйте и опишите 3. Придумайте различные растения и животных. Подарите книжки-раскраски школьникам младших классов. 0 ЖИВОТНЫХ 6. Зима . Проведите для младших школьников экскурсию на природу, в зоопарк. Вместе с ребятами сфотографируйте птиц, животных, растения и создайте фотоколлаж. ; Найдите рассказы Птицах, насекомых. Прочитайте эти книги вместе с младшими школьниками. Проведите конкурс рисунков по прочитанным книгам на тему «Человек и братья наши меньшие». суровое время года ДЛЯ всего живого. Вместе с младшими товарищами смастерите кормушки для птиц и животных, регулярно подкладывайте корм в сделанные вами кормушки. Вместе с малышами узнайте, сколько «живет» мусор. Подготовьте сообщения о том, как долго существуют разные виды мусора. Придумайте способы борьбы с загрязнением окружающей среды. 8. Создайте живые уголки в классных комнатах младших школьников. Возьмите шефство над обитателями живых уголков. о Весь ход деятельности на втором этапе отразите в Дневнике проекта.​

Answer 1

Ответ:

Как вы относитесь к земле?

Наша планета терпит маштабные бедствия по вредным мусорным полигонам на Земле?

Вы переживаете за то что сегодня происходит на нашей Земле ?

Что нужно сделать чтобы привлечь внимание людей к этой маштабной проблеме ?

Что посоветуете чтобы предотвратить эти катаклизмы на Земле?

Что вы можете сказать о маштабной вырубке леса?

Как можно спасти жизнь редких животных на Земле?

Answer 2

Проект "Природа бесценный дар", Этап 2:

1. Проведение общих дел: - Экологическая экскурсия: Организуйте поход на природу или в зоопарк для младших школьников. В ходе экскурсии сфотографируйте различные виды растений, животных и птиц. Создайте фотоколлаж, который отобразит красоту и разнообразие природы. - Литературная программа: Найдите рассказы о птицах, насекомых и других животных. Прочтите эти книги вместе с детьми, обсудите содержание и выделите важные уроки о заботе о природе.

2. Разработка памяток поведения на природе: - Создайте памятки для детей, где будет отражено правильное поведение на природе: не выбрасывать мусор, бережно относиться к растениям и животным, экономичное использование природных ресурсов.

3. Создание книжек-раскрасок: - Разработайте книжки-раскраски, в которых нарисованы и описаны вымышленные растения и животные. Это может включать в себя новые виды цветов, деревьев, а также фантастических животных. Эти книжки могут послужить не только развлечением, но и возможностью узнать о разнообразии природы.

4. Конкурс рисунков: - Проведите конкурс рисунков среди младших школьников на тему "Человек и братья наши меньшие". Пусть дети выразят свои идеи о том, как мы можем сотрудничать с животными и заботиться о природе.

5. Мастер-класс по созданию кормушек: - Смастерите кормушки для птиц и животных. Вместе с детьми регулярно подкладывайте корм в сделанные кормушки, объясняя, как это важно для поддержания равновесия в природе.

6. Изучение мусора и методы его утилизации: - Вместе с малышами проведите исследование мусора. Узнайте, сколько времени требуется разным видам мусора для разложения. Разработайте сообщения о том, как можно бороться с загрязнением окружающей среды.

7. Создание живых уголков: - Организуйте уголки с растениями в классных комнатах младших школьников. Помогите детям ухаживать за этими "живыми уголками" и брать на себя шефство над растениями.

8. Дневник проекта: - Ведите Дневник проекта, в котором отражайте все шаги и мероприятия, проведенные на втором этапе. Это важный инструмент для отслеживания прогресса, оценки эффективности и планирования будущих шагов.

Такой комплексный подход к проекту "Природа бесценный дар" на Этапе 2 поможет не только привлечь внимание младших школьников к окружающей среде, но и внести практический вклад в сохранение природы.