Question

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды.Они хотели выяснить ,влияет ли температура окружающей среды

Answer 1

Ииииииииииии?????????

Answer 2

на физическое состояние воды. Для проведения опытов, ученикам потребуются следующие материалы и инструменты:

1. Вода в разных температурах (например, холодная вода, комнатная температура и горячая вода).
2. Термометр для измерения температуры воды.
3. Контейнеры для хранения и нагревания воды (например, стаканы или пробирки).
4. Лед или холодильник для охлаждения воды.
5. Нагревательный элемент (например, нагревательный шарик или чайник) для нагревания воды.
6. Таймер или часы для отслеживания времени.

Шаги проведения опыта:

1. Подготовьте три контейнера с водой разной температуры: холодной, комнатной и горячей.
2. Используя термометр, измерьте начальную температуру каждой воды и запишите результаты.
3. Возьмите одну группу воды (например, холодную) и отметьте ее состояние (жидкость).
4. Разместите эту группу воды в разных условиях температуры окружающей среды. Например, можно поставить стакан с холодной водой на стол и оставить его на несколько минут, чтобы установилась комнатная температура.
5. Наблюдайте за изменениями состояния воды в течение определенного времени. Используйте таймер для отслеживания времени.
6. Запишите свои наблюдения о том, что происходит с водой. Например, вы можете записать, что холодная вода постепенно нагревается и становится комнатной температуры, остается жидкой.
7. Повторите этот процесс для других групп воды (комнатной и горячей), отмечая их начальное состояние и наблюдая за изменениями в зависимости от температуры окружающей среды.
8. После завершения опытов сделайте выводы на основе своих наблюдений. Ответьте на вопрос: влияет ли температура окружающей среды на физическое состояние воды?
9. Составьте отчет о провед