
Вопрос задан 25.02.2021 в 22:56.
Предмет Окружающий мир.
Спрашивает Андреев Илья.
Сделать исследование по этапам на любую тему


Ответы на вопрос

Отвечает Тупиков Сергей.
1. Проектное задание должно соответствовать возрасту и уровню развития школьника.
2. Должна быть учтена проблематика будущих проектов, которая должна быть в области интересов учеников.
3. Должны быть созданы условия для удачного исполнения проектов (наличие материалов, данных, мультимедиа).
4. Прежде чем дать ученикам проектное задание, следует предварительно осуществлять подготовку к ведению такой деятельности.
5. Руководить проектами, помогать ученикам и консультировать их.
6. Отрабатывать со школьниками приёмы проектной деятельности, совершенствуя при этом общеучебные умения.
7. При выборе темы проекта — не навязывать информацию, а заинтересовать, мотивируя их к самостоятельному поиску.
8. Обсуждать с учащимися выбор источников информации: библиотека, справочники, интернет, периодические издания и т. д.
9. В процессе подготовки к проектной деятельности целесообразно организовывать для учеников совместные экскурсии, прогулки, наблюдения, эксперименты, акции.
2. Должна быть учтена проблематика будущих проектов, которая должна быть в области интересов учеников.
3. Должны быть созданы условия для удачного исполнения проектов (наличие материалов, данных, мультимедиа).
4. Прежде чем дать ученикам проектное задание, следует предварительно осуществлять подготовку к ведению такой деятельности.
5. Руководить проектами, помогать ученикам и консультировать их.
6. Отрабатывать со школьниками приёмы проектной деятельности, совершенствуя при этом общеучебные умения.
7. При выборе темы проекта — не навязывать информацию, а заинтересовать, мотивируя их к самостоятельному поиску.
8. Обсуждать с учащимися выбор источников информации: библиотека, справочники, интернет, периодические издания и т. д.
9. В процессе подготовки к проектной деятельности целесообразно организовывать для учеников совместные экскурсии, прогулки, наблюдения, эксперименты, акции.



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Тема: Влияние социальных сетей на молодежь
Исследование по этапам:
Определение цели исследования:
- Сформулировать основной вопрос исследования: Как социальные сети влияют на молодежь?
- Определить цели исследования: Изучить позитивные и негативные аспекты использования социальных сетей молодежью и оценить их влияние на различные аспекты их жизни, такие как социальные взаимодействия, психологическое благополучие и образование.
Подготовка литературного обзора:
- Провести обзор актуальной научной литературы, статистических данных и исследований, связанных с влиянием социальных сетей на молодежь.
- Изучить различные теории и концепции, которые могут помочь в объяснении и понимании влияния социальных сетей.
Разработка методологии:
- Определить популяцию и выборку исследования.
- Выбрать методы сбора данных, такие как опросы, интервью, наблюдения или анализ содержания.
- Разработать инструменты для сбора данных, такие как опросники или интервью-сценарии.
- Определить переменные и показатели, которые будут измеряться и анализироваться.
Сбор данных:
- Провести исследование на основе разработанной методологии.
- Собрать данные с помощью выбранных методов сбора данных.
- Обработать и систематизировать полученные данные.
Анализ данных:
- Проанализировать собранные данные с использованием статистических методов или качественного анализа в зависимости от характера данных.
- Интерпретировать результаты анализа и выявить основные закономерности и тенденции.
Формулировка выводов:
- Основываясь на полученных результатах, сделать выводы по основному вопросу исследования.
- Оценить влияние социальных сетей на молодежь, выделить позитивные и негативные аспекты, а также возможные рекомендации для общественных организаций, родителей и молодежи самой.


Топ вопросов за вчера в категории Окружающий мир

Окружающий мир 1283
Последние заданные вопросы в категории Окружающий мир
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili