Question

Как вначале изучаются групповые и командные тактические действия? Вайлебол

Answer 1

Ответ:

Основу эффективности деятельности специалиста физической культуры и спорта

- преподавателя, тренера по виду спорта - составляет высокий профессионализм, в

котором в системном единстве выступают высший уровень знаний и умений, сознание

и психика человека «Профессионал - это специалист, овладевший высокими уровнями

профессиональной деятельности, сознательно изменяющий и развивающий себя в ходе

осуществления труда, вносящий свой индивидуальный творческий вклад в профессию,

нашедший свое индивидуальное предназначение (профессионал - это специалист на

своем месте), стимулирующий в обществе интерес к результатам своей

профессиональной деятельности и повышающий престиж своей профессии в

обществе»'.

Деятельность тренера по виду спорта предъявляет к человеку ряд

профессиональных требований, степень соответствия которым предопределяет уровень

профессионализма. Следует отметить, что выдающийся спортсмен не обязательно

станет выдающимся тренером если займется тренерской деятельностью.

Для спортсмена свои закономерности высочайшего профессионализма, для

тренера - свои. В равной степени это можно отнести и к профессии преподавателя

физической культуры, где есть своя специфика. Не всякий даже очень хороший тренер

по отдельному виду спорта может так же успешно работать преподавателем

физической культуры например в учебном заведении. И наоборот, не всегда хороший

преподаватель физической культуры, например, вуза или школы, сможет успешно

работать тренером в отдельном виде спорта.

Центральное место в учебном плане подготовки специалиста занимают

профилирующие дисциплины, от качества освоения которых существенно зависит

становление профессионализма на этом этапе. Здесь важное значение имеет система

объединения этих дисциплин с ориентацией на целостную профессиональную

деятельность как отдельная дисциплина должна выступать в качестве средства

достижения этой цели Цикл спортивно-педагогических дисциплин направлен на то

чтобы вооружить студентов знаниями, умениями и навыками базовых средств

физического воспитания и спорта в сочетании с теоретическими дисциплинами и в

контексте будущей целостной профессиональной деятельности. Все виды практик,

имеющих место на всем протяжении обучения в вузе, выступают как интегрирующий

фактор полученных по отдельным дисциплинам специальных знаний, умений и

навыков

Объяснение:

Answer 2

Изучение групповых и командных тактических действий в волейболе, как и в других командных спортах, начинается с основных элементов и прогрессивно развивается к более сложным стратегиям. Вот общий план, как это может происходить:

1. Основы индивидуальной техники: Вначале игроки учатся основам пасса, подачи, атаки и защиты. Эти навыки являются основополагающими для игры и позволяют игрокам выполнять свои роли на поле.

2. Понимание позиционирования: Игроки изучают, как правильно позиционироваться на поле в зависимости от своей роли и текущей игровой ситуации. Это включает в себя зонирование на поле во время разных фаз игры (атака, защита, блок).

3. Работа в парах и тройках: Игроки начинают понимать, как сотрудничать с партнерами в мини-группах, таких как пары или тройки. Это может включать в себя совместную работу при пассе, блоке и защите.

4. Развитие коммуникации: Коммуникация на поле является ключевым элементом. Игроки учатся передавать информацию о планах, обозначать свои намерения и давать поддержку друг другу во время игры.

5. Освоение базовых командных тактик: Здесь начинается введение в базовые тактики, такие как быстрая атака, смещение блока, атака по линии или диагонали и т.д. Игроки учатся выполнять эти тактики в координации с другими членами команды.

6. Разработка схем игры: Как команда становится более слаженной, они могут начать разрабатывать схемы игры для различных ситуаций. Это включает в себя определение ролей и задач для каждого игрока в разных игровых ситуациях.

7. Тренировки с противниками: Чтобы опробовать и усовершенствовать свои навыки и тактики, команде необходимо проводить тренировочные матчи с другими командами разного уровня. Это помогает игрокам применить свои знания в реальной игровой обстановке.

8. Адаптация и развитие стратегий: В процессе игры команде может потребоваться адаптировать свои стратегии в зависимости от действий соперников. Это может включать в себя изменение планов, смену тактик и внесение коррекций в игровую схему.

9. Анализ и обратная связь: После тренировок и матчей команда анализирует свои действия, ищет улучшения и обменивается обратной связью. Это помогает определить успешные стратегии и те области, которые требуют дополнительной работы.

Изучение групповых и командных тактических действий - это постепенный процесс, требующий времени, усилий и тесного сотрудничества всей команды.