
1)Как вы понимаете в чем состоит богатство,почему дети особенно чувствуют несправедливость?2)Какие
вы знаете способы возможности разбогатеть?3) Равенства или неравенства мотивируют людей хорошо трудиться?Почему?4)Почему в современной России много бедных и нищих,каково ваше отношение к ним?5)Расскажите об образе жизни богатых и бедных людей?6)Как вы считаете какие меры необходимо предпринять государству и обществу чтобы больше сократить колличество бедных и нищих людей?

Ответы на вопрос

1) Дети намного проще чем взрослые. Многие из них, когда становятся взрослее видят все "занозы" жизни всю несправедливость и хотят все исправить. Взрослые, которые были детими, попытавшись изменить "мир к лучшему" поняли что это бесполезно.
2) стать предпринимателем и мн.др.
5) думаю, если поразмышлять ты сам сможешь ответить на этот вопрос. У богатых намного больше возможностей, чем у бедных.
6) Я считаю, что нужно поменять план работы государство, всю ее установку. Обновить ее, и строго соблюдать все понкты которые будут там находиться. (например как это сделала Япония)



1) Богатство можно понимать как наличие достаточных материальных и финансовых ресурсов для удовлетворения своих потребностей и достижения желаемого уровня комфорта. Дети особенно чувствуют несправедливость, потому что они еще только учатся понимать мир и социальные нормы. Когда они видят, что некоторые дети имеют больше возможностей, ресурсов или привилегий, они ощущают дисбаланс и неравенство.
2) Существует несколько способов возможности разбогатеть, включая: - Учебное и профессиональное развитие, чтобы получать высокооплачиваемую работу или стать успешным предпринимателем. - Инвестирование денег в акции, недвижимость или другие прибыльные активы. - Налаживание связей и сетей, которые могут помочь в получении возможностей для заработка или деловых предложений. - Создание собственного бизнеса и развитие успешной компании.
3) Равенство и неравенство в определенной мере могут мотивировать людей к хорошей работе. Равенство может создать чувство справедливости и уверенности в том, что каждый человек имеет равные возможности. Это может мотивировать людей к достижению своего потенциала и положительным результатам. Однако, некоторые люди могут быть мотивированы неравенством и желанием достичь большего богатства и статуса. Они видят неравенство как вызов и стимул для достижения большего успеха и процветания.
4) В современной России существует много бедных и нищих людей по разным причинам, включая недостаточную социальную защиту, низкие заработные платы, отсутствие возможностей для образования и профессионального развития, коррупционную среду и экономические неравенства. Моё отношение к ним заключается в понимании и сочувствии. Каждый человек заслуживает человеческого достоинства и права на лучшую жизнь. Важно, чтобы государство и общество предоставили поддержку и возможности для подъема этих людей и сокращения разрыва между богатыми и бедными.
5) Образ жизни богатых и бедных людей сильно отличается. Богатые люди имеют доступ к дорогим товарам и услугам, больше свободного времени, возможность путешествовать, образовываться и развиваться. Они могут позволить себе комфортные жилища, дорогие автомобили, участие в культурных событиях и роскошь. Бедные люди живут с ограниченными ресурсами, часто имеют менее комфортные условия проживания, ограниченный доступ к образованию и здравоохранению, их жизнь может быть связана с финансовым стрессом и ужесточенными условиями.
6) Для сокращения количества бедных и нищих людей необходимо предпринять ряд мер. Государство должно создать социальные программы помощи и поддержки, обеспечить доступ к образованию и здравоохранению, сократить экономические неравенства, бороться с коррупцией и создать благоприятную среду для бизнеса и труда. Общество также должно проявлять эмпатию и солидарность, поддерживать благотворительные и волонтерские организации, помогать тем, кто в неблагополучной ситуации. Важно создать инклюзивное и справедливое общество, где все люди имеют равный доступ к возможностям и ресурсам для достижения своего потенциала и благополучия.


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili