Question

Приведите пример высокого,среднего и низкого статусных рангов в совокупности социальных статусов подростка!

Answer 1

Например, человек опустился до алкоголика. Хуже некуда. Его все презирают. Работу не доверяют, денег нет.. . Он на дне. В помойке социума. Но вот нашелся один человек добрый, который ему помочь захотел. Он устроил его дворником. И алкоголик с радостью стал работать, двигаться. Понял, что нужен людям. Понял, что деньги можно зарабатывать. Поднялся и решил помочь таким же как и он. С помощью благотворительного общества создал свое общество помощи таким опустившимся людям. Стал известен и уважаем, его приглашают на семинары и встречи, берут интервью. В глазах окружающих у такого человека теперь высокий личный статус.

Answer 2

В социологии и социальной психологии статус определяется как относительное положение человека в иерархии общественного признания, которое может основываться на различных критериях, таких как возраст, образование, доход, родственные связи и т.д. Когда речь идет о статусных рангах подростков, можно рассмотреть следующие примеры высокого, среднего и низкого статусов:

1. Высокий статус: Подросток, который имеет высокий статус, может быть популярным и уважаемым в своей школе или сообществе. Он может быть лидером ученического совета, капитаном спортивной команды или иметь высокие оценки и престижные награды. Такой подросток может быть центром внимания, и его мнение и влияние могут быть значимыми для других.

2. Средний статус: Подросток среднего статуса может быть обычным учеником или членом сообщества, который не выделяется особенно высокими достижениями или особой популярностью. Он может иметь умеренные успехи в учебе и участвовать в различных внеклассных активностях, но его статус не является особенно выдающимся или влиятельным. Такой подросток может быть вполне удовлетворен своим положением и иметь хорошие отношения со своими сверстниками.

3. Низкий статус: Подросток с низким статусом может испытывать низкую самооценку и быть малоуверенным в своих возможностях. Он может быть социально изолированным, не вовлеченным во внеклассные активности и иметь проблемы в обучении. Такой подросток может страдать от низкой самооценки или подвергаться издевательствам или стигматизации со стороны других подростков.

Важно отметить, что статусные ранги могут меняться со временем, и что каждый подросток может иметь свою собственную уникальную комбинацию статусов в разных областях жизни, таких как школа, семья, спорт и т.д.