
Эссе на тему личность и государство


Ответы на вопрос

В качестве сторон конфликта А. С. Пушкин создал два образа: Петра Первого и Евгения. Петр — воплощение государства, император расейский, Медный наездник. Он построил Санкт-Петербург. Для РФ, для страны, для государства это хорошо — "отсель угрожать мы будем шведу". Но во благо ли это Евгению, россу, человеку, личности?
А кто, собственно, сказал, что Евгений — личность? Мы Щедро раздаем хвалебные эпитеты (как, хотя вообще-то, и всякие другие), лепим ярлыки, но заслужил ли их Евгений?
Заслужил. Хотя бы и своими последними словами "ужо тебе..." очевидно заслужил. Этим он восстал против самодержца, а значит — против государства. Тот, кто осмелился на такое, — уже личность. Кроме того, под "личностью" (в литературном, а не биологическом смысле) обычно подразумевают человека, имеющего собственный взгляд на вещи, а не прожигающего жизнь свою "с легкостью необыкновенной". Так вот, у Евгения имеется тот самый самый "собственный взгляд". Евгений — сторонник "тихого счастья": не "украл — выпил — в тюрьму", а "дом — супруга — карьера". Конечно, таких людей немало, но тех, кто опять же ради своей идеи руку на вождя поднимет, — единицы. Евгений в их числе. Выходит, он личность. И Петр Первый тоже личность.
Таким образом, копнув поглубже, сразу становится ясно: конфликт в "Медном всаднике" не просто битва между "хорошей" личностью и "плохим" государством (или наоборот, как угодно). Это уже столкновение личности, живущей ради собственной пользы, с личностью, живущей ради всей РФ, ее народа, ее людей, то есть — ради других личностей.
Значит, в какой-то степени человек и "особый аппарат органов публичной власти" стоят в одном ряду, бок о бок, так высказать. Но в таком случае в поэме должна быть некая "третья сила", которая если не сплотит Петра Первого и Евгения, например, в неприятии себя самой, то хотя бы намекнет на такую вероятность. На вероятность единения личности и государства (а ведь так оно и должно быть в идеале).
И А. С. Пушкин находит третью силу. Как ни банально, ею становится природа, стихия. Именно ее поборол Петр Первый, возведя северную столицу, аккурат она взбунтовалась в 1824 году. Взбунтовалась аккурат против стоящего на Неве города, против его создателя, против государства.
Не являясь частью государства, Евгений вовлечен в эту борьбу поневоле. И неожиданно оказывается на стороне аккурат государства. Сцена "Петр и Евгений укрощают льва и коня" тому лишнее подтверждение. Евгений в этом месте, совместно со Всадником. А невеста его, с которой он собирался существовать "по природе", в бездыханном состоянии где-то по ту сторону стихии. Туда пути нет. Ну а куда же есть?
А есть совершенно неожиданный исход поэмы. Что происходит после знаменитого "ужо тебе..."? Евгений в страхе бежит от Всадника, тот за ним. С одной стороны, это гнев великого монарха на сумасшедшего червя. А с прочий — они бегут в одном направлении, и это что-нибудь да значит. Два злейших врага встречаются на узкой тропинке аккурат в тот момент, когда им разделять особенно и нечего. Евгений бежит от Петра, а Петру, хотя бив гневе, не до Евгения. Вспомним, ведь Петр Алексеевич Романов скончался в 1725 году от воспаления легких, полученного точно во час предыдущего наводнения. Значит, для его медного изваяния нынешний потоп — перст судьбы, и от него надобно срочно скрыться.
Итак, мы видим, что рассматриваемый конфликт понемногу из двойственного вырос в тройственный. Помогла в этом прекраснейшая составляющая человеческого бытия — природа. Само расширение темы довольно очевидно. Вопрос в другом: для чего это все понадобилось А. С. Пушкину?
Одна из скрытых причин в следующем. Обычно чем проще модель произведения, тем виднее там автор. Он просто не может скрыться за примитивным сюжетом. А в "Медном всаднике" Пушкин, как, наверное, нигде, не хочет "себя показать". Он — певец реальности. Главными поэтому становятся две вещи. Во-первых, написать поэму как можно объективнее. А во-вторых, самому понять только что написанное. Такой подход дает небывалый результат. Читатель как бы сам осмысливает все ему предлагаемое и делает собственные выводы. Вообще говоря, по иному и невозможно.
Конфликт в чистом виде личности и государства не имеет решения. Всегда он был, постоянно он будет. Приговор А. С. Пушкина: "Да будет так". Пусть любой делает то, что хочет, и то, что может. Всех рассудят потомки.



Личность и государство являются двумя основными элементами общества, которые взаимодействуют друг с другом. Личность представляет собой индивидуальные качества, ценности, убеждения и поведение человека, в то время как государство представляет собой институционализированную форму организации общества, обладающую властью и контролем над территорией и населением.
Личность и государство взаимодействуют друг с другом в различных аспектах. Государство создает правила и законы, которые регулируют поведение личности в обществе. Оно также обеспечивает защиту прав и свобод личности, а также обеспечивает социальные услуги и защиту от угроз и опасностей. В свою очередь, личность влияет на формирование государственных институтов, участвует в политической жизни общества, и вносит свой вклад в развитие экономики и социальной сферы.
Однако, взаимодействие между личностью и государством также может быть конфликтным. Например, некоторые государственные политики могут противоречить убеждениям и ценностям определенных групп личностей, что может привести к социальным противоречиям и конфликтам. Также, государственные ограничения и нормативы могут ограничивать личностные свободы и права, что также может вызывать недовольство и протесты в обществе.
В целом, взаимодействие между личностью и государством является важным аспектом социальной динамики. Оба элемента влияют друг на друга и взаимодействуют в процессе формирования и развития общества. Важно найти баланс между интересами и потребностями личности и государства, чтобы обеспечить стабильное и гармоничное функционирование общества.


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili