Вопрос задан 04.10.2018 в 22:20. Предмет Обществознание. Спрашивает Людвикевич Арина.

Подумайте каким образом историческая эпоха влияет на формирование интересов человекаКакие интересы

существуют у детей во все времена *?объясин свой ответПООЖАЛУЙСТАААААААААА,ООООЧЕНЬ НАААДООО
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гурін Даша.
Историческая эпоха всегда влияла и будет влиять на формирование интересов человека. У каждого человека будет свое мнение о каком либо историческом факте. Допустим, кто-то будет "за" нововведенную реформу и будет отстаивать свое мнение составляя группу людей поддерживающих его и аналогичная ситуация будем с другим человеком, но он будет отстаивать мнение "против" этой реформы. Тем самым у обоих групп будет формироваться политический-исторический интерес.

Со вторым вопрос помочь не могу.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Историческая эпоха играет огромную роль в формировании интересов человека, в том числе и у детей. Каждая эпоха предлагает свои уникальные события, технологии, идеи и образ жизни, которые оказывают влияние на то, что привлекает внимание детей.

Например, в средневековье дети, скорее всего, были заинтересованы в рыцарях, замках, исторических сражениях. Их игры и развлечения могли быть направлены на имитацию битв или создание миниатюрных замков. В период промышленной революции интересы детей могли склоняться к механизмам, паровым машинам и новым технологиям.

Сегодня в эпоху цифровых технологий дети часто увлекаются компьютерными играми, программированием, робототехникой. Они интересуются интернетом, социальными медиа и всем, что связано с быстрым доступом к информации.

Некоторые интересы, однако, остаются важными во все времена. Например, любопытство, желание играть и исследовать мир, социальное взаимодействие с другими детьми, животными. Основные потребности в игре, обучении и социальной адаптации остаются постоянными.

Каждая эпоха предлагает свои уникальные возможности и вызовы, которые влияют на формирование интересов детей, но основные потребности и направления их интересов имеют свою устойчивость сквозь время.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос