Question

СРОЧНО!!!! Помогите, пожалуйста.Напишите АРГУМЕНТЫ И КОНТРАРГУМЕНТЫ к тезису:Ученики не должны сдавать ЕГЭ. Заранее спасибо!

Answer 1

Дебаты?
Странно.
Ну, вообще:
ЗА
1. Не у всякого на достаточном уровне развиты интеллектуальные способности, а потому, за счет отмены обязательной сдачи ЕГЭ мы можем повысить уровень рабочих кадров.
ПРОТИВ
1. Т.к. отмена ЕГЭ может повлечь за собой пренебрежительное обращение к учебе, его нельзя отменить.
2. Кроме того, за счет результатов ЕГЭ мы можем улучшить качество и количество квалифицированных научных кадров

Answer 2

Тезис: Ученики не должны сдавать ЕГЭ.

Аргументы: 1. Стресс и психологическое давление: ЕГЭ является значительным источником стресса для многих учеников. Испытание столь важным экзаменом может вызывать высокий уровень тревоги, что может негативно сказаться на их психологическом и эмоциональном благополучии. 2. Ограничение на творческое мышление: ЕГЭ, как правило, проверяет знания учеников по стандартным шаблонам и форматам. Это может ограничивать их способность критически мыслить и проявлять творческий потенциал. В результате, ученики могут не развивать свои уникальные способности и интересы. 3. Несправедливость в оценке: Оценка по ЕГЭ может быть субъективной и не всегда отражать реальные знания и умения ученика. Система оценки может быть предвзятой или несправедливой, что может создавать несправедливые условия для учеников.

Контраргументы: 1. Объективная оценка: ЕГЭ предоставляет стандартизированный способ оценки знаний и умений учеников. Это позволяет сравнивать результаты и оценивать их академическую подготовку на одинаковых условиях. 2. Подготовка к будущей карьере: ЕГЭ является важным фактором при поступлении в вузы и определении профессиональной карьеры ученика. Сдав ЕГЭ, ученики получают возможность доказать свои знания и конкурентоспособность на рынке труда. 3. Система проверки и контроля: ЕГЭ обеспечивает стандартизированный подход к проверке знаний и умений. Это помогает избежать предвзятости и обеспечить справедливость в оценке. Благодаря этому, результаты ЕГЭ могут быть более объективными и надежными.

В конечном счете, вопрос о том, следует ли ученикам сдавать ЕГЭ, является сложным и требует более глубокого анализа. Решение должно учитывать не только психологические и эмоциональные аспекты, но и потенциальные преимущества и недостатки, связанные с получением стандартизированной оценки и подготовкой к будущей карьере.