Question

Помогите пожалуйста написать эссе на тему последсвия правонарушений

Answer 1

Правонарушения несовершеннолетних.

Абсолютное большинство подростков вырастают достойными гражданами своей страны. Некоторые же подростки совершают антиобщественные поступки, правонарушения, а иногда и преступные действия. По сравнению с преступлениями взрослых преступления лиц, не достигших совершеннолетия, как правило, менее опасны. До 80 % всех преступлений несовершеннолетних составляют хищения предметов, представляющих для подростков непосредственно потребительский интерес (сладости, спиртное, спортивные принадлежности, мобильные телефоны, плееры) , а также менее опасные виды хулиганства. Такие преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, изнасилование, составляют 6 - 8 %. К опасным последствиям в ряде случаев могут привести неосмотрительные действия подростков, пренебрегающих обычными правилами предосторожности (например, разогревание на костре найденных взрывоопасных предметов, неосторожное обращение с огнем и др.) . В последнее время несколько увеличилось число угонов автомашин.

Большинство преступлений несовершеннолетние совершают по месту жительства, учебы, работы или вблизи от них и, как правило, после 22 ч. Значительна доля преступлений (особенно хулиганства) , совершенных в нетрезвом состоянии, а также группами, состоящими из 2 - 3 человек.

Большую настороженность должны вызывать и мелкие правонарушения, антиобщественные поступки несовершеннолетних - мелкое хулиганство, мелкие, нередко домашние, кражи, побеги из дому и детских учреждений, злоупотребление алкоголем, аморальное поведение девочек, самовольное оставление учебы или работы и др.

Нередко такие деяния остаются невыявленными или безнаказанными. А известно, что совершению опасного преступления обычно предшествуют мелкие правонарушения и поступки, на которые не было обращено внимания или которые своевременно не были раскрыты.

Несовершеннолетние правонарушители, - говорил А. С. Макаренко, - обыкновенные дети, попавшие в неблагоприятные условия воспитания. На предыдущих страницах сайта уже было отмечено, что на формирование трудных детей и подростков оказывают влияние различные причины и условия, например конфликтные и безнравственные ситуации в некоторых семьях, нечестность и равнодушие взрослых, отрицательное влияние антиобщественных элементов, воздействие "промывания мозгов" и т. д. Чуждые цивилизованному обществу взгляды, привычки, потребности - корысть, стяжательство, паразитический образ жизни, пьянство и т. п. - могут вызвать у некоторых молодых людей стремление к праздности, отвлечь их от полезной деятельности, коллектива, привести к преступлению. Восприятие отрицательных влияний может способствовать безнадзорность детей, анонимность их поведения в большом городе, недостатки в работе некоторых учебных заведений в организации досуга.

Но, как свидетельствуют данные судебной практики, материалы комиссий по делам несовершеннолетних, криминологические исследования, среди причин и условий, оказывающих отрицательное влияние на формирование личности несовершеннолетнего и его поведение, особое значение имеют недостатки воспитания в семье.

Действие неблагоприятных условий воспитания детей в семье начинает сказываться иногда очень рано, еще в дошкольном возрасте. Воспитатели детских садов называют "трудными" детей, на которых родители не обращают внимания, в семьях которых нет единых требований в воспитании, где отсутствует один из родителей (чаще отец) , где родители - пьяницы.

В предупреждении правонарушений несовершеннолетних решающую роль играет нравственное воспитание детей в семье, формирование эмоционально-нравственных представлений, чувств, привычек, определяющих отношения в учебном и трудовом коллективах и служащих базой для выработки более сложных моральных и правовых чувств и представлений. Лень, грубость, лживость, безответственность, потребительское отношение к результатам чужого труда, жестокость, пренебрежение к людям, эгоизм, цинизм, жадность, пристрастие к спиртным напиткам, отсутствие трудовых навыков

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам с написанием эссе на тему "Последствия правонарушений". Давайте разобьем структуру эссе на введение, основную часть и заключение.

Введение:

Введение должно представить тему и привлечь внимание читателя. Вы можете начать с общего заявления о важности соблюдения законов в обществе и перейти к тому, почему правонарушения являются серьезной проблемой. Возможно, упомяните статистику или примеры из реальной жизни, чтобы поддержать ваше введение.

Основная часть:

1. Причины правонарушений: Рассмотрите основные причины, почему люди совершают правонарушения. Это может быть из-за экономических трудностей, социальных неравенств, отсутствия образования и т.д. Обсудите, как эти факторы могут влиять на поведение индивида.

2. Социальные последствия: Обсудите, как правонарушения влияют на общество в целом. Это может быть ухудшение общественной безопасности, подрыв доверия в обществе, а также увеличение нагрузки на правоохранительные органы.

3. Экономические последствия: Рассмотрите, как правонарушения могут воздействовать на экономику. Это включает в себя расходы на правопорядок, утрату рабочих мест из-за ухудшения деловой среды, а также потери для пострадавших сторон.

4. Психологические последствия: Обсудите, как правонарушения могут повлиять на психическое здоровье как преступника, так и жертвы. Это может включать в себя чувство страха, тревоги, а также эффект стигматизации для лиц, имеющих уголовное прошлое.

Заключение:

В заключении подведите итог основным точкам вашего эссе и подчеркните важность борьбы с правонарушениями. Можете также предложить некоторые возможные решения или подходы к снижению уровня преступности.

Не забывайте использовать примеры, статистику и цитаты для поддержки ваших утверждений. Также, при написании эссе, старайтесь быть объективными и рассмотреть различные точки зрения на предложенную тему.