Question

В классе состоялась контрольная работа по английскому языку. Это была первая контрольная в этом учебном году у новой учительницы. Переводы были сделаны в основном правильно, но в написании слов учащиеся допустили массу ошибок. Прежняя учительница за это оценки не снижала. А новый преподаватель снизил. Ученики усмотрели в этом проявление несправедливости. Некоторые тут же демонстративно порвали свои работы. Как быть? Кто из педагогов не прав? Как бы поступили вы в данном случае, чтобы избежать конфликтной ситуации в классе?

Answer 1

У каждого педагога свой способ оценивания, чтобы избежать недопонимания между учителем и учащимися, надо чтобы учитель объяснил способ оценивания.

Answer 2

Оценка контрольной работы и возможные конфликты

В данной ситуации возникли разногласия между учениками и новым преподавателем по поводу оценки контрольной работы. Ученики считают, что новый преподаватель поступил несправедливо, снизив оценки за ошибки в написании слов. Прежняя учительница, по словам учеников, не снижала оценки за такие ошибки. Некоторые ученики даже демонстративно порвали свои работы.

Как поступить в данной ситуации

1. Обсудите с учениками правила оценки и ожидания нового преподавателя: Важно провести открытый и честный разговор с учениками о том, что новый преподаватель может иметь свои собственные правила оценки и ожидания. Объясните, что оценки могут отличаться от предыдущего учителя, и что это не обязательно является несправедливостью. Подчеркните, что каждый преподаватель имеет свой стиль и подход к оценке работ.

2. Проведите обратную связь с учениками: Предложите ученикам обратиться к новому преподавателю для обсуждения своих работ и получения обратной связи. Это поможет ученикам понять, как они могут улучшить свои навыки и избежать ошибок в будущем. Обратная связь также поможет ученикам увидеть, что новый преподаватель заинтересован в их успехе и готов помочь им развиваться.

3. Поддержите учеников и помогите им исправить ошибки: Вместо того, чтобы просто снижать оценки, новый преподаватель может предложить ученикам дополнительные материалы или упражнения для исправления ошибок. Это поможет ученикам разобраться в своих ошибках и избежать их в будущем.

4. Сотрудничество между преподавателями: Важно, чтобы преподаватели сотрудничали и обсуждали свои методы оценки и подходы к обучению. Если возникают разногласия, преподаватели могут провести совместное собрание или обсудить ситуацию в рамках педагогического коллектива. Это поможет установить единые стандарты и снизить возможность конфликтов в будущем.

Заключение

В данной ситуации важно провести открытый и честный разговор с учениками, объяснить им правила оценки нового преподавателя и предложить поддержку и помощь в исправлении ошибок. Сотрудничество между преподавателями также является важным аспектом для предотвращения конфликтов в классе.