Question

... Тиша була багато поколінь. Потім тиша скінчилася. Рано-вранці пролунав Гуркіт. Люди проки нулись. Прокинувся і Джон Хофф, і його дружина. Їх було лише двоє в каюті: вони ще не отримали пра- во мати дитину. Щоб мати дитину, потрібно, щоб для неї звільнилося місце повинен померти ста- рий Джошуа, і, знаючи це, вони чекали його смерті. Гуркіт віщував Кінець. Так говорили. Він прокотився по всьому кораблю. Потім все переверну лося, і стіна стала підлогою, а підлога стіною. На стіні, що тепер стала підлогою, валялись уламки меблів. Це були не тільки їхні меблі: ними користувалися до них багато поколінь. Бо тут ніщо не про- падало, ніщо не викидалося. Таким був закон, один з багатьох законів... Все використовувалося до останньої можливості. Тут їли необхідну кількість їжі не більше і не менше; пили необхідну кіль- кість води... одним і тим самим повітрям дихали знову й знову. Всі відходи йшли до конвертора, де перетворювались на щось корисне. - Знання боялись, тому що це було зло. Багато років тому так вирішили ті, хто вирішував за всіх людей, і вони придумали закон проти Читання і спалили книжки. ...та він був проти інших, проти рішення, прийнятого багато поколінь тому... І він дізнався. Він дізнався про Землю і про те, як побудували Корабель і послали його до зірок... Він дізнався, як під- бирали та готували екіпаж... Він дізнався про навчання, про книжки, які мали б зберегти знання... Але щось пішло не так. І не з кораблем, а з людьми. Книжки пустили в конвертор. Земля була забута, і з'явився Міф, знання були втрачені. Протягом сорока поколінь план було загублено. Люди жили у впевненості, що вони - це все, що Корабель - це Початок і Кінець, що Корабель та люди на ньому створені якимось божественним втручанням і що все їхнє впорядковане життя спрямовуєть- ся добре розробленим божественним планом, за яким все йде до кращого. 1) Чи були ці люди щасливими? Чому?2) Чи можна було їхнє життя інакше? Чому?3) Як ви гадаєте, чому так сталось?​

Answer 1

Ответ:

1. Ці люди можуть бути вважати себе щасливими або, можливо, більш точно, комфортними в обмеженому світі, який був створений для них. Вони жили у впевненості і вірили в божественний план, який керував їхнім життям, і це може приносити їм психологічний комфорт.

2. Теоретично, можна було б влаштувати їхнє життя інакше, якщо б збереглися знання і доступ до них. Знання допомагають людям розвиватися, інноваційно мислити та краще розуміти світ, що може призвести до більшого особистого задоволення та досягнень.

3. Здається, так сталося через впровадження закону проти читання і спалення книжок. Влада прийняла рішення приховати знання і змусити людей покладатися на божественний план. Це було зроблено, можливо, для збереження контролю та уникнення конфліктів, але в кінці кінців це призвело до втрати доступу до важливих знань і технологій.

Answer 2

1) Чи були ці люди щасливими? Чому? Ці люди жили в умовах строго регульованого життя на кораблі, де кожен аспект їхнього існування був суворо контрольований. Вони були позбавлені свободи вибору і незалежності в багатьох аспектах свого життя, включаючи харчування, споживання ресурсів, і навіть знань. Їхнє щастя було сильно обмеженим, і їм не давалася можливість вільно розвивати свої здібності і бажання.

2) Чи можна було їхнє життя інакше? Чому? Так, інше життя було б можливе, і воно могло бути більш насиченим та задовільнюючим. Ці люди могли б мати свободу вибору, навчатися, розвивати себе, творити, та відкривати нові можливості. Їхнє життя не обмежувалось б жорсткими правилами і обмеженнями, які диктувалися з метою забезпечити "порядок" на кораблі.

3) Як ви гадаєте, чому так сталося? Це сталося через деяке непорозуміння та страх перед знаннями і незалежністю. Люди на кораблі були під впливом закону, який забороняв читання і збереження знань, та навіть вели спалювання книг. Знання і незалежність відкривали перед людьми можливості і ставали погрозою для контролю і влади тих, хто приймав рішення за всіх.

Іншим чином, можливо, вони боялися змін і невизначеності, і тому вибрали контрольований і статичний спосіб життя, навіть якщо це означало обмеження своєї свободи. Однак ця сталість призвела до втрати знань і забуття про своє минуле, що в свою чергу призвело до втрати можливостей для розвитку та щасливого життя.