Question

Семье ребёнок усваивает моральные ценности и нормы поведения. Когда ребёнок живёт в счастливой, крепкой и здоровой семье, он обычно развивается как уверенная в себе, хорошо воспитанная личность, воспринимающая нормы окружающей культуры как справедливые и само собой разумеющиеся. Ребёнок ориентирован определённым образом на своё будущее. Если семейная жизнь в чём-то неудовлетворительна, то дети часто развиваются с пробелами в воспитании, в усвоении норм и с отклоняющимся поведением. Многочисленные исследования молодёжной преступности показали, что около 85% молодых людей с отклоняющимся поведением воспитывались в неблагополучных семьях. Учёные выявили пять основных факторов, определяющих семейную жизнь как неблагополучную: сверхсуровая отцовская дисциплина; недостаточный материнский надзор; недостаточная отцовская привязанность; недостаточная материнская привязанность; отсутствие сплочённости в семье. Однако многочисленны также случаи проявления отклоняющегося поведения в совершенно благополучных семьях. Дело в том, что семья это далеко не единственный (хотя и важнейший) институт в обществе, участвующий в социализации личности. Нормы, воспринятые с детства, могут быть пересмотрены или отброшены в ходе взаимодействия с социальным окружением. В сложном, постоянно изменяющемся обществе, где нет единой и неизменной системы норм, многие нормы и ценности разных культур противоречат друг другу. Часто родители сталкиваются с такой ситуацией, когда воспитание ребёнка в семье противоречит влиянию других социальных групп и институтов. Так, родители вынуждены бороться с излишней идеологизацией своих детей, влиянием коммерческого духа, уличных групп, массовой культуры, противоречивости политического положения и т. д. Неизбежно происходят конфликты норм и ценностей. То, что говорят в семье, кажется детям неправдой, обостряется конфликт отцов и детей, способствует возникновению отклоняющегося поведения у детей. Иногда бывает очень трудно выбрать линию неотклоняющегося поведения. 1.Существует мнение, что отклоняющееся поведение отдельных людей никак не влияет на жизнь общества. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения. 2.Как воспитание в благополучной семье связано с «ориентацией ребёнка на своё будущее»? (Используя текст и обществоведческие знания, выскажите три предположения.) 3.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. Помогите,пожалуйста

Answer 1

26-
1)усвоение моральных ценностей
2)неблагополучная семейная жизнь
3)ценности которые противоречат друг другу

Answer 2

Этот текст обсуждает влияние семейной жизни на развитие детей, отмечая, что благополучная семья способствует формированию уверенной, хорошо воспитанной личности, принимающей нормы общества. Вместе с тем, нестабильность или неблагополучие в семье могут привести к отклоняющемуся поведению у детей. Текст также указывает на основные факторы неблагополучной семьи: суровая отцовская дисциплина, недостаточный надзор матери и отца, а также отсутствие семейной сплоченности.

1. Влияние отклоняющегося поведения на общество: - Аргумент 1: Отклоняющееся поведение влияет на общество через социальные последствия. Например, молодежная преступность или нарушение общественного порядка могут создавать напряженность, нестабильность и требовать ресурсов для предотвращения преступлений или исправления поведения. - Аргумент 2: Отклоняющееся поведение может привести к формированию негативных стереотипов и предрассудков в обществе, создавая доверие культурных и социальных барьеров между группами людей.

2. Связь воспитания в благополучной семье с ориентацией на будущее: - Предположение 1: В благополучной семье дети чаще получают стимул и поддержку для развития своих умений, мотивации и целей, что способствует формированию планов на будущее. - Предположение 2: В такой семье дети обычно имеют стабильность и чувство безопасности, что способствует более осознанному планированию своей жизни. - Предположение 3: Благополучные семьи обычно предоставляют лучшие образовательные и социальные ресурсы, что способствует формированию перспективных видений будущего.

3. План текста: - Роль семьи в формировании личности: Отмечается влияние семьи на формирование норм и ценностей у детей. - Семейные факторы неблагополучия: Рассматриваются факторы, которые делают семейную жизнь неблагополучной и их влияние на развитие детей. - Влияние отклоняющегося поведения на общество: Аргументы, подтверждающие влияние такого поведения на общество. - Связь благополучной семьи с ориентацией на будущее: Предположения о том, как благополучная семья влияет на планирование будущего детей.

Этот план позволит вам систематизировать информацию из текста и подготовиться к написанию ответа на поставленные вопросы.