Question

Эссе на тему : если бы я был Уполномоченным правам ребёнка

Answer 1

извините соченение получилось немного большое. Если хотите можете переделать или сократить .
Если бы я был учителем, то я в первую очередь всегда помнил бы о том, что в дети — это такие же взрослые, только маленькие. У детей нет большого жизненного опыта, собственного дома и денег, но они — уже личности с собственным мнением и правом на уважение. 

В моей любимой книжке, которая называется «Маленький принц», автор писал, что «все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». Я полностью согласен с этой фразой. Учитель должен быть авторитетом, он должен много знать и уметь передавать эти знания нам, ученикам. Обычный учитель может запретами и строгой дисциплиной добиваться тишины на уроках и вызубренных домашних заданий. Но дети при этом будут считать его взрослым, существом с совершенно другой планеты. Такие взрослые непонятны и неприятны. Они, наверное, сами никогда не были детьми. 

А вот если бы я был учителем, то я бы понимал, что главное для ребенка — интерес, игра, веселье и движение! Я бы проводил с детьми много времени на природе, рассказывал бы о явлениях, происходящих вокруг, не по книжкам, а на реальных примерах. Я бы много с ними играл в занятные игры, обучая при этом каким-то нужным и полезным вещам. Мне нравится, когда взрослые общаются со мной, как со взрослым, и прислушиваются к моему мнению. И на месте учителя я бы всегда выслушивал бы и пытался понять мысли и чувства детей. 

Если бы я был учителем у детей постарше, в 9−11 классе, я бы старался быть современным, потому что взрослый может завоевать уважение у подростка какими-то знаниями и чертами характера, которыми молодой человек или девушка сами хотели бы обладать. Общительный, открытый для нового, эрудированный учитель с приятной внешностью — вот, пожалуй, мечта любого школьника. Я не зря упомянул про внешний вид. Этот фактор занимает далеко не последнее место в общении учителя с учеником. Уверенность в себе и собственный стиль в одежде всегда привлекают людей. 

Если бы я был учителем, я больше внимания уделял бы развитию личностных качеств своих учеников. Ребенку может быть не дано от природы решать трудные задачи по физике, писать красивые сочинение или составлять уравнения по химии. Но такие навыки, как планирование времени, грамотная постановка целей, умение эффективно использовать имеющиеся возможности — всему этому можно и нужно учить детей в школе. Эти знания вряд ли можно объективно оценить в школе, но они очень сильно помогут нам в дальнейшей жизни. Сейчас любят говорить о здоровом образе жизни, современных технологиях. Но почему-то учителя сами не все занимаются спортом и не знают, что такое социальные сети. Идеальный учитель не говорит, а личным примером и без лишних слов обучает сложной науке под названием «Жизнь». Поэтому я с удовольствием бы ходил в походы с детьми, вместе с ними плавал бы в бассейне и разрешал бы присылать домашние задания по электронной почте

Answer 2

Если бы я был Уполномоченным по правам ребенка, моя главная задача заключалась бы в защите и содействии правам всех детей, а также в повышении осведомленности об их правах в обществе. Первоначально, я бы стремился создать и поддерживать эффективные механизмы защиты прав детей. Это включало бы не только создание и улучшение законодательства в области защиты прав детей, но и содействие в его выполнении и соблюдении. Я бы активно работал с правительственными и неправительственными организациями, а также с международными институтами, чтобы разработать и реализовать стратегии, направленные на защиту прав детей. Одним из ключевых направлений моей работы было бы обеспечение доступа детей к базовым услугам и правам, таким как образование, здравоохранение и защита от насилия. Я бы работал над разработкой программ и проектов, направленных на улучшение и расширение доступа детей к образованию, включая программы развития детей с особыми потребностями. Кроме того, я бы содействовал созданию родительских поддерживающих услуг, чтобы помочь родителям и опекунам в их родительской роли и создать безопасную и поддерживающую среду для детей. Я бы также работал над содействием семейному воссоединению и реинтеграции детей, которые оказались в трудных ситуациях, таких как дети-беженцы или дети, подвергшиеся насилию или эксплуатации. Кроме того, я бы активно пропагандировал и повышал осведомленность об основных принципах и правах ребенка в обществе через различные мероприятия и кампании. Я бы организовывал семинары, тренинги и конференции, чтобы поднять уровень знаний и сообщить людям о правах ребенка и о различных формах нарушений этих прав. Не менее важным аспектом моей работы было бы обеспечение сотрудничества между всеми заинтересованными сторонами - правительственными органами, неправительственными организациями, активистами и самими детьми. Я бысотрудничал с ними, чтобы создать платформу для диалога и обмена мнениями, а также для совместной работы над решением проблем, связанных с правами ребенка. В заключение, если бы я был Уполномоченным по правам ребенка, моя основная задача состояла бы в защите и содействии правам всех детей. Я бы работал над улучшением законодательства, обеспечением доступа детей к базовым услугам и правам, созданием родительских поддерживающих услуг, пропагандой и повышением осведомленности об основных принципах и правах ребенка и сотрудничеством со всеми заинтересованными сторонами.