Question

Даю 80 баллов а)Объясните причины и процесс смены экосистем, представленных на рисунке от А до Г. А____________ Б _____________ В _______________ Г __________________ Б)Назовите, какой экосистемой сменится озеро. В)Укажите название данного процесса ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3) 2.На рисунке изображены две экосистемы: экосистема леса и пустыни Сравните многообразие экосистем (видовой состав растений, животных). Укажите причины различий (6) Экосистемы Представители живых организмов(не менее 3) Сравнение видового состава Причины отличий Лес Пустыня 3.Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в Казахстане. Заполните таблицу (2) Деятельность человека Последствия Пути решения Добыча нефти в районе Каспийского моря 4. В истории человечества много открытий, которые изменили мир. Заполните таблицу, указав значение некоторых открытий (4) Открытие Значение для человечества 1 Мореплавание 2 Изобретение электричества 5.Ответьте на вопрос, используя информацию из таблицы: В области какой естественной науки, ученые проводили свои исследования ? __________________________________________________________________________(1) Вклад казахстанских ученых в развитие естественных наук Валентин Петрович Кузьмин (1893-1973) Академик В.П.Кузьмин вместе со своими учениками впервые создал адаптированные к жестким условиям Северного Казахстана сорта пшеницы. Владимир Александрович Бальмонт (1901-1971) Академик В.А. Бальмонт внес большой вклад в создание новых высокопродуктивных пород животных. ХамзаЖуматовичЖуматов (1912-1972) Академик Жуматов Х.Ж. является основателем вирусологии в Казахстане. 6.Соотнесите области исследования с объектом исследования в будущем (4) 1- ___ 2- ____ 3- ____ 4- ____ Области исследования Объект исследования в будущем 1) В области питания человека А)Таяние ледников, возникновение ураганов 2) Возобновляемые источники энергии В)Исследование черных дыр 3) Область климатических изменений на Земле С)Ценность продуктов питания 4)Область космических исследований D)энергия биомассы, ветра, воды

Answer 1

1. А) Смена экосистем на рисунке от А до Г: - А: Лес - Б: Равнина - В: Саванна - Г: Пустыня

Б) Озеро сменится экосистемой саванны.

C) Название данного процесса - сукцессия.

2. Сравнение многообразия экосистем (лес и пустыня):

Экосистемы: - Лес: Высокое многообразие видов растений (деревья, кустарники, травы) и животных (млекопитающие, птицы, насекомые). - Пустыня: Низкое многообразие видов растений (адаптированных к жарким и сухим условиям) и животных (грызуны, ящерицы, пустынные хищники).

Причины различий: - Климат: Лес - влажный климат, пустыня - сухой климат. - Почвы: Лес - плодородные почвы, пустыня - скудные почвы. - Доступность воды: Лес - изобилие воды, пустыня - ограниченный доступ к водным ресурсам. - Эволюционное развитие: Виды в лесной экосистеме имеют долгую историю эволюции, в то время как виды в пустыне адаптировались к экстремальным условиям.

3. Отрицательное влияние человека на природу в Казахстане:

Деятельность человека | Последствия | Пути решения ---------------------|------------|--------------- Добыча нефти в районе Каспийского моря | Загрязнение морской среды, угроза биоразнообразию, разливы нефти | Улучшение технологий добычи, ужесточение экологических стандартов, разработка мер по предотвращению аварий.

4. Значение некоторых открытий в истории человечества:

- Открытие мореплавания: Позволило людям исследовать и обнаруживать новые земли, обмен товаров и культурный обмен между народами. - Изобретение электричества: Предоставило энергию для освещения, транспорта и промышленности, стимулировало научные и технологические открытия.

5. В области какой естественной науки ученые проводили свои исследования? - Это не указано в предоставленной информации. Вам нужно предоставить информацию из таблицы, чтобы получить ответ.

6. Соотнесение областей исследования с объектом исследования в будущем:

1) В области питания человека - C) Ценность продуктов питания. 2) Возобновляемые источники энергии - D) Энергия биомассы, ветра, воды. 3) Область климатических изменений на Земле - A) Таяние ледников, возникновение ураганов. 4) Область космических исследований - B) Исследование черных дыр.