
Имя царевича Алексея, осуждённого на смерть по приказу отца, царя Петра I, окружено массой
домыслов. Учёные спорят, был ли он на самом деле инициатором подготовки захвата власти в России или же стал заложником своего окружения, недовольного политикой монарха. Родился в 1690 году в селе Преображенском. Его воспитанием занимались мать и бабушка, царица Наталья Кирилловна. У самого Петра для сына времени практически не оставалось. Позднее Пётр старался приблизить сына к себе, брал его в поездки в Архангельск, в военные походы к Ниеншанцу и Нарве. Видимо, душевности в отношении к сыну Петру всё же не хватало, а военные заботы мало интересовали Алексея. Его окружение составляли Нарышкины, Колычевы и духовные лица, многие из которых открыто выражали недовольство политикой царя. Именно в этот период Алексей стал всё больше отдаляться от отца. Пётр же, видевший в сыне восприемника своих трудов, старался ввести его в курс государственных задач, стал давать ему различные задания, которые особого отклика в душе Алексея не находили. Судьбу сына, в том числе и женитьбу, царь стремился решать сам, не особо считаясь с мнением наследника престола. Такое отношение отца Алексей воспринимал болезненно. После рождения сына и смерти жены отношения у Алексея с отцом окончательно обострились. Не в последнюю очередь это связано с тем, что Пётр не видел в старшем сыне человека, способного продолжить его дело. Алексей не решился противостоять отцу в России и под воздействием окружения, склонявшего его к решительным действиям, бежал в 1717 году в Вену, откуда был переправлен австрийцами в Неаполь. Возможно, Пётр простил бы сыну самовольный отъезд за границу и даже возможные переговоры о помощи для захвата власти в России после смерти царя. Похоже, что насильственно свергать отца Алексей не собирался. К Алексею был отправлен посланник царя, передавший ему письмо от Петра, в котором мятежному царевичу обещалось прощение вины в случае возвращения в Россию. Алексей вернуться отказался, тогда Петр продемонстрировал, что слов на ветер не бросает. Путём подкупа и сложных политических интриг Алексея заставили вернуться в Россию. Пётр лишил сына права на престол, но пообещал прощение в случае признания вины и выдачи всех участников заговора. Трудно сказать, как бы поступил Пётр, если бы сын раскрыл все обстоятельства побега. Возможно, что Алексея отправили бы в монастырь. Но свою вину царевич пытался значительно уменьшить, во всем обвиняя приближённых. Того, что было доказано и подтверждено самим царевичем, хватило, чтобы осудить его на смерть как изменника в соответствии с действовавшими тогда в России законами. Официально было объявлено, что Алексей умер 26 июня 1718 года от удара (сердечного приступа) в Петропавловской крепости, полностью раскаявшись в содеянном. Не исключено, что он был тайно убит тюремщиками по указанию царя. 1) Какие моральные правила упомянуты в тексте? 2) Как вы думаете, почему царевич Алексей не решился сам вернуться из-за границы в Россию? 3) Какими средствами художник передал напряжённые отношения между отцом и сыном? Как вы думаете, царевич на картине раскаивается в своём поведении?

Ответы на вопрос

Ответ:1) Уважение к старшим, милосердие, внимание к нуждам другого человека, забота, смирение, прощение, доверие.
2) Алексей не доверял своему отцу и боялся его гнева.
3) Пётр сидит в достаточно напряжённой позе; царевич стоит, низко наклонив голову и избегая смотреть на своего отца; царевич бледен и напуган, он явно боится своего отца.
Объяснение:



В тексте упомянуты несколько моральных правил и принципов, таких как:
Долг перед отцом: Алексей, как сын царя Петра, имел долг перед своим отцом и страной, и его бегство за границу и попытка участия в заговоре могли быть восприняты как нарушение этого морального обязательства.
Патриотизм: Отношения Алексея и Петра I также касаются патриотизма и преданности своей стране. Алексей покинул Россию, возможно, из-за недовольства политикой своего отца, но это вызвало вопросы о его патриотизме.
Доверие и семейные отношения: В тексте подчеркивается отсутствие доверия и близких отношений между отцом и сыном. Это может служить напоминанием о важности доверительных и поддерживающих отношений в семье.
По тексту можно предположить, что Алексей не решился вернуться из-за границы в Россию по нескольким причинам:
Недовольство политикой отца: Алексей мог не разделять видение и реформы своего отца, царя Петра I, и боялся, что его будут принуждать к продолжению этих реформ после возвращения.
Влияние окружения: Алексей был окружен людьми, недовольными политикой Петра I, и они могли оказывать давление на него и склонять к участию в заговоре.
Неуверенность в отце: Отношения Алексея и Петра I были напряженными, и Алексей мог не чувствовать поддержки и доверия со стороны своего отца, что могло усилить его желание остаться за границей.
Художник мог бы передать напряженные отношения между отцом и сыном на картине с помощью различных художественных приемов:
Мимика и жесты: На картине можно было бы изобразить выразительные мимику и жесты персонажей, отражающие их эмоции и напряженность в отношениях.
Композиция: Художник мог бы выбрать композицию, в которой персонажи находились бы на некотором расстоянии друг от друга, что могло бы символизировать их отдаленные отношения.
Цветовая палитра: Использование темных и холодных цветов в палитре могло бы усилить атмосферу напряженности и конфликта.
Детали в одежде и атрибуты: Художник мог бы включить в картину детали, символизирующие различия в интересах и ценностях персонажей, чтобы подчеркнуть их разногласия.
Эмоциональный выразительный стиль: Художник мог бы выбрать стиль живописи, который бы подчеркнул эмоциональную напряженность и конфликт в отношениях между отцом и сыном.
Царевич Алексей на картине мог бы быть изображен с выражением недовольства или сомнения, в то время как царь Петр I - с выражением строгости или разочарования, чтобы передать сложные отношения между ними.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili