Вопрос задан 24.07.2018 в 00:42. Предмет Обществознание. Спрашивает Шевырев Никита.

Какие виды деятельности назывывае осномными?Почему?

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Максимов Ваня.

Деятельность. Виды деятельности.

Под деятельностью понимается активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. Как конечный результат деятельности выступает цель, которая может представлять собой реальный предмет, создаваемый человеком, определенные знания, умения, навыки, творческий результат. Побудителем к деятельности выступает мотив. Именно мотив придает деятельности определенную специфику в отношении выбора средств и способов достижения цели. Мотивами могут быть разнообразные потребности, интересы, установки, привычки, эмоциональные состояния. Многообразие деятельности человека порождает и многообразие мотивов. В зависимости от мотивов люди по-разному относятся к своей деятельности. Цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя иногда мотив и цель совпадают.

Структура деятельности: действия, операция, психофизиологические функции. Действия – это процесс, направленный на реализацию цели. Предметные действия – это действия, направленные на изменение состояния или свойств предметов внешнего мира. Умственные действия – разнообразные действия человека, выполняемые во внутреннем плане сознания. Умственная деятельность делится на:
перцептивную, посредством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений;
мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-либо материала;
мыслительную, при помощи которой происходит решение мыслительных задач; имажитивную (от image – образ) , т. е. деятельность воображения в процессе творчества.

Всякая деятельность включает в себя и внутренний и внешний компоненты.

По своему происхождению внутренняя (умственная, психическая) деятельность производна от внешней (предметной) . Первоначально совершаются предметные действия и лишь потом, по мере накопления опыта, человек приобретает способность совершать те же действия в уме, направленные в конечном счете вовне, на преобразование предметной действительности, подвергаются сами обратному преобразованию (экстериоризация) .

Следующий уровень структуры деятельности – операции, каждое действие состоит из системы движений или операций, подчиненных определенной цели. Операции характеризуют частичную сторону выполнения действий, они мало осознаются или совсем не осознаются. Операции могут возникать в результате адаптации, непосредственного подражания или путем автоматизации действий.

Выделяют различные структурные элементы деятельности – умения, навыки, привычки. Умения – это способы успешного выполнения действия, соответствующие целям и условиям деятельности. Умения всегда опираются на знания. Навык – это полностью автоматизированные компоненты действий, сформированные в процессе упражнений. Навыки и умения, как способы действий, всегда включены в конкретные виды деятельности. Они могут быть разделены на учебные, спортивные, гигиенические и др.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Виды основной деятельности

Основные виды деятельности могут варьироваться в зависимости от контекста. Однако, с учетом предоставленных результатов поиска, можно выделить несколько широких категорий основной деятельности:

1. Государственная деятельность: В рамках государственной деятельности включаются различные функции и задачи, связанные с управлением государством и обеспечением его функционирования. Это может включать законодательную, исполнительную и судебную власти, а также различные государственные службы и агентства.

2. Бизнес-деятельность: Бизнес-деятельность включает в себя создание и управление предприятиями с целью получения прибыли. Это может включать различные виды коммерческой деятельности, такие как производство товаров, предоставление услуг, продажа товаров и торговля.

3. Научно-исследовательская деятельность: Научно-исследовательская деятельность направлена на расширение знаний и развитие новых технологий. Она включает в себя проведение научных исследований, экспериментов, разработку новых теорий и методов.

4. Образовательная деятельность: Образовательная деятельность связана с передачей знаний и навыков студентам и учащимся. Она включает в себя работу учителей, преподавателей, тренеров и других специалистов в области образования.

5. Медицинская деятельность: Медицинская деятельность связана с предоставлением медицинской помощи и заботы о здоровье людей. Она включает в себя работу врачей, медсестер, фармацевтов и других медицинских специалистов.

6. Информационно-технологическая деятельность: Информационно-технологическая деятельность связана с разработкой, использованием и управлением информационными технологиями. Это может включать разработку программного обеспечения, создание и поддержку компьютерных систем, анализ данных и другие связанные задачи.

Почему эти виды деятельности являются основными?

Эти виды деятельности являются основными, потому что они играют важную роль в обществе и обеспечивают его функционирование. Вот несколько причин, почему эти виды деятельности считаются основными:

- Государственная деятельность: Государственная деятельность необходима для обеспечения порядка, защиты прав и интересов граждан, а также для разработки и реализации политики и законодательства.

- Бизнес-деятельность: Бизнес-деятельность способствует экономическому развитию и созданию рабочих мест. Она обеспечивает производство товаров и предоставление услуг, удовлетворяющих потребности общества.

- Научно-исследовательская деятельность: Научно-исследовательская деятельность позволяет расширять наши знания и разрабатывать новые технологии, что способствует прогрессу и инновациям.

- Образовательная деятельность: Образовательная деятельность играет ключевую роль в передаче знаний и навыков следующему поколению. Она способствует развитию общества и подготовке квалифицированной рабочей силы.

- Медицинская деятельность: Медицинская деятельность необходима для поддержания здоровья и благополучия людей. Она способствует лечению болезней, предотвращению заболеваний и улучшению качества жизни.

- Информационно-технологическая деятельность: Информационные технологии играют важную роль в современном обществе. Они обеспечивают доступ к информации, автоматизацию процессов и развитие новых технологий, что способствует прогрессу и улучшению жизни людей.

В целом, эти виды деятельности являются основными, потому что они влияют на различные аспекты жизни людей и общества, обеспечивая его функционирование и развитие.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос