Question

С опорой на текст и знания обществоведческого курса сформулируйте любые три вопроса, позволяющие сравнить демократический и недемократический режимы. Сам текст : Демократия требуется не для хорошего управления государством, но в качестве гаранта, обеспечивающего нам право беспрепятственно стремиться к осуществлению высших идеалов общественной и частной жизни. Демократия по сути своей - средство для защиты социального мира и свободы личности. Происходит ошибочное и безосновательное убеждение, что, пока высшая власть в стране принадлежит воле большинства, это является верным средством от произвола. Противоположное утверждение было бы не менее ошибочным: вовсе не источник власти, а её ограничение является надёжным средством от произвола. Демократический контроль может помешать власти стать диктатурой, но для этого следует потрудиться. Если же демократия решает свои задачи при помощи власти, не ограниченной твёрдо установленными правилами, она неизбежно вырождается в деспотию. Граждане тоталитарного государства совершают аморальные действия из преданности идеалу. И хотя идеал этот представляется нам отвратительным, тем не менее, их действия являются вполне бескорыстными. Этого, однако, нельзя сказать о руководителях такого государства. Чтобы участвовать в управлении тоталитарной системой, недостаточно просто принимать на веру благовидные объяснения неблаговидных действий. Надо самому быть готовым преступать любые нравственные законы, если этого потребуют высшие цели. И поскольку цели устанавливает лишь верховный вождь, то всякий функционер, будучи инструментом в его руках, не может иметь нравственных убеждений.

Answer 1

Ответ:

Какой класс?

Объяснение:

..........

Answer 2

1. Какие цели и идеалы подразумеваются в тексте как основополагающие для демократического режима, и как они сравниваются с целями и идеалами в недемократическом режиме?

2. Какие механизмы контроля и ограничения власти утверждаются как необходимые для предотвращения диктатуры в демократической системе, и как они сравниваются с механизмами контроля в недемократической системе?

3. Какие роли и моральные аспекты участия граждан и руководителей в тоталитарной системе поднимаются в тексте, и как они сопоставляются с ролями и моральными аспектами участия в демократической системе?