Question

1. Почему, если загрязнен воздух, страдает и земля, и вода? 2. Почему возникают пожары? 3. Почему необходимо проводить профилактическую работу уже с 1 класса? 4. Почему говорят, что человек – часть природы? Раздел «Назови» 1. Дату аварии на ЧАЭС. 2. Страны, пострадавшие от взрыва на ЧАЭС. 3. Год взрыва на АЭС Фукусиме? 4. Дату нефтяной катастрофы в Мексиканском заливе. Раздел «Объясни» 1. Объясни понятие «Экология». 2. Техногенная катастрофа. 3. Биосфера 4. Браконьер Раздел «Продолжи» 1. Беречь природу, значит … 2. Чисто не там, где... 3. Кто не сажал дерева, тому… 4. Аист на крыше – … Помогите пожалуйста ​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1Если загрязнен воздух всегда страдает и земля и вода.Безусловно воздух проникает вместе со своими грязными веществами в воду и землю.И все живущие в этих средах организмы начинают страдать.

2Пожары возникают из за неосторожности человека. Непотушенные костры в лесу поджигают сухую траву и образуются пожары.

3Профилактическую работу нужно проводить каждому и пораньше,заботиться о природе это главное.

4Человек зависит от природы и ее обитателей.Он также и часть самой природы.Она дает человеку многое, а человек взамен должен заботится о ней.

Answer 2

Конечно, я помогу вам с вашими вопросами и просьбами.

1. Почему, если загрязнен воздух, страдает и земля, и вода? Загрязнение воздуха может привести к выпадению вредных веществ на поверхность земли и в водные ресурсы. Это может вызвать засорение почвы и водоемов, ухудшение качества почвы и воды, что в конечном итоге влияет на рост и здоровье растений, животных и людей.

2. Почему возникают пожары? Пожары могут возникать из-за различных причин, таких как молнии, человеческая деятельность (например, небрежное обращение с огнем или поджоги), а также естественные факторы, такие как засуха и высокие температуры, которые способствуют распространению огня.

3. Почему необходимо проводить профилактическую работу уже с 1 класса? Профилактическая работа с детей с самого раннего возраста важна для формирования правильного отношения к окружающей среде и природе. Это помогает детям осознавать важность охраны природы, энергосбережения и устойчивого образа жизни, что способствует сохранению экологической устойчивости в будущем.

4. Почему говорят, что человек – часть природы? Человек рассматривается как часть природы, потому что он зависит от нее для выживания и благополучия. Человек взаимодействует с окружающей средой, использует ее ресурсы, и в то же время его деятельность влияет на природу. Понимание того, что человек является неотъемлемой частью природы, подчеркивает важность бережного отношения к окружающей среде.

Раздел "Назови":

1. Дату аварии на ЧАЭС: 26 апреля 1986 года.
2. Страны, пострадавшие от взрыва на ЧАЭС: Украина, Беларусь и Россия.
3. Год взрыва на АЭС Фукусиме: 2011 год.
4. Дату нефтяной катастрофы в Мексиканском заливе: 20 апреля 2010 года.

Раздел "Объясни":

1. Экология - это наука, изучающая взаимодействие организмов между собой и с окружающей средой, а также влияние человека на природу.
2. Техногенная катастрофа - это катастрофическое событие, вызванное человеческой деятельностью, такое как авария на химическом заводе, ядерная авария или нефтяная утечка.
3. Биосфера - это область Земли, в которой сосредоточена жизнь, включая все живые организмы и их окружающую среду.
4. Браконьер - это человек, занимающийся незаконной охотой или рыболовством, часто на защищенных видов и в запрещенных местах.

Раздел "Продолжи":

1. Беречь природу, значит заботиться о будущем поколении и сохранять биологическое разнообразие для наших потомков.
2. Чисто не там, где убран мусор, а там, где мусор не образуется благодаря нашей бережливости.
3. Кто не сажал дерева, тому не понять, какое удовольствие и польза можно получить от участия в зеленых инициативах.
4. Аист на крыше – это символ удачи и счастья в некоторых культурах, обозначающий приход благоприятных перемен в жизни.