Question

1. Что отличает человека от животных? 1) Воспитание потомства 3) объединение в группы 2) способность к творчеству 4) использование природных материалов 2. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает: 1) Эмоции 2) инстинкт 3)деятельность 4) сознание 3. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности: 1) способности 2) самооценка 3) самосознание 4) творчество 4. К социальным потребностям человека относится: 1) потребность в отдыхе 3) потребность в общении 2) стремление познать окружающий мир 4) необходимость в воде и пище 5. Что является главным предназначением семьи как части общества? 1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений 2) организация совместного труда 4) получение образования 6. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране? 1) в Конституции РФ 2) в Трудовом Кодексе РФ 3) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ Часть 2. Выполните задания: 1. Найдите в приведенном списке обязанности гражданина 1. Платить налоги 2. Защищать Родину 3. Посещать театры и музеи 4. Участвовать в митингах и демонстрациях 5. Беречь природу 6. Заниматься благотворительностью 2. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием. 1. Детство 2. работоспособность 3. Отрочество 4. Старость 5. Зрелость 3. Объясните, по какому принципу образованы ряды (что объединяет понятия?) 1) членораздельная речь, прямохождение, наличие разума, умение трудиться 2) государство, президент, милиция, политические партии 4. Соотнесите названия наук об обществе и их определения: 1. Наука, изучающая наиболее общие законы природы и общества. 2. Наука о закономерностях развития всего человечества. 3. Наука о строении общества и способах взаимодействия его частей. 4. Наука о закономерностях и способах человеческой деятельности по обеспечению средств к существованию. 5. Наука, изучающая особенности взаимодействия власти и общества. 6. Наука о развитии в человеческом обществе понятий о добре и зле. А) Этика Б) Философия В) Экономика Г) Политология Д) Социология Е) История 5. Соотнесите виды потребностей и примеры: 1) духовные а) познание окружающего мира 2) биологические б) общение, труд 3) социальные в) сон, отдых 6. Какие из этих профессий требуют умственного, а какие - физического труда? Ответ объяснить. А) учитель Б) маляр В) пекарь Г) матрос Д) доктор

Answer 1

Ответ:

Задание 1.

Ответ: 2) способность к творчеству

Задание 2.

Ответ: 4) сознание

Задание 3.

Ответ: 1) способности

Задание 4.

Ответ: 3) потребность в общении

Задание 5.

Ответ: 3) появление новых поколений

Задание 6.

Ответ: 4) в Семейном Кодексе РФ

ЧАСТЬ 2.

Задание 1. - 1, 2, 5

Задание 2. - 2) работоспособность

Задание 3. - 1) признаки (способности) человека, отличающие его от животных; 2) политическая сфера жизни общества

Задание 4. - 1) философия 2) история 3) социология 4) экономика 5) политология 6) этика

Задание 5. - 1а, 2в, 3б

Задание 6.

Ответ: Умственные - учитель (обучает людей), доктор (лечит людей, применяя знания по медицине) - не уверен. Физические - маляр (красит что-либо), пекарь (печет хлеб), матрос (выполняет свои обязанности на судне)

Answer 2

Вы предоставили список вопросов и заданий. Я готов помочь вам с каждым из них:

1. Что отличает человека от животных? Ответ: 2) способность к творчеству.

2. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает: Ответ: 4) сознание.

3. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности: Ответ: 1) способности.

4. К социальным потребностям человека относится: Ответ: 3) потребность в общении.

5. Что является главным предназначением семьи как части общества? Ответ: 3) появление новых поколений.

6. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране? Ответ: 4) в Семейном кодексе РФ.

Часть 2:

1. Обязанности гражданина: Ответ: 1. Платить налоги, 2. Защищать Родину, 5. Беречь природу, 6. Заниматься благотворительностью.

2. Термин, не связанный с понятием "Этапы жизни человека": Ответ: 2. работоспособность.

3. Принцип объединения рядов: Ответ: Оба ряда содержат понятия, связанные с человеческими способностями и характеристиками, а также понятия, характеризующие различные аспекты жизни и организации общества.

4. Соотнесение наук об обществе и их определений: А) Этика - 6 Б) Философия - 2 В) Экономика - 4 Г) Политология - 5 Д) Социология - 3 Е) История - 1

5. Соотнесение видов потребностей и примеров:

   1. духовные - а) познание окружающего мира
   2. биологические - в) сон, отдых
   3. социальные - б) общение, труд

6. Профессии требующие умственного и физического труда:

   • Умственный труд: А) учитель, Г) матрос, Д) доктор
   • Физический труд: Б) маляр, В) пекарь