Question

ВІДДАЮ ВСІ БАЛИ! Ситуація: Певні життєві обставини змусили Еміне змінити школу. Разом з батьками,хвилюючись перед зустріччю з новим колективом, вона пішла до школи поруч з їхнікиновим домом. Еміне чула, що у цієї школи високий рейтинг у місті й там працюють кваліфіковані викладачі. Однак директорка сказала, що не може прийняти дівчину в школу,позаяк вона та її батьки мають статус внутрішньо переміщених осіб і є мігрантами, а цеСтворить зайвий клопіт для закладу, й до того ж школа вже і так перевантажена.1.Яке право/права порушено2.Документи, що закріплюють це право/права (міжнародні й національні)3.Дії для захисту права/прав​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Право на освіту було порушено. Згідно статті 26 загальної декларації прав людини кожна персона має право на освіту. Потрібно звернутися до поліції чи мера міста або ж до міністерства освіти.

Answer 2

Ситуація, яку ви описали, може містити порушення прав людини. Давайте розглянемо питання, яке виникає з цієї ситуації:

1. Право, яке може бути порушено: У даному випадку, можливо, було порушено право на освіту.

2. Документи, що закріплюють це право:

   • Всесвітня декларація прав людини (1948): Стаття 26 Всесвітньої декларації прав людини стверджує, що кожна особа має право на освіту. Освіта має бути безкоштовною, принаймні на початковому рівні.
   • Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права (1966): Стаття 13 цього пакту також визначає право кожної особи на освіту. Держави-учасниці зобов'язані забезпечити, щоб освіта була доступною, доступною матеріально та якісною.

3. Дії для захисту права на освіту:

   • Звернення до державних органів: Еміне та її батьки можуть звернутися до місцевих органів освіти чи вищих державних органів зі скаргою на дискримінацію щодо доступу до освіти через їхній статус мігрантів.
   • Звернення до громадських організацій та правозахисних організацій: Еміне та її батьки можуть звернутися до організацій, які займаються захистом прав людини та боротьбою з дискримінацією, для отримання підтримки та порад.
   • Звернення до міжнародних органів: Якщо внутрішні механізми не працюють, Еміне та її батьки можуть звернутися до міжнародних органів, як ООН або ЮНЕСКО, для отримання допомоги та нагадування державі її зобов'язань забезпечити право на освіту.

Ця ситуація може вимагати багатостороннього підходу для захисту прав Еміне та інших мігрантів на освіту.