Question

Помогите Давайте прочитаем и обсудим отрывок из книги Н. И. Ветрова «Если бы я знал Закон». Письмо бывшего ученика 9 класса, присланное из воспитательно-трудовой колонии.«…Сейчас, когда прошло два года моего пребывания здесь, я оглядываюсьназад и проклинаю тот день, когда пошёл с ними на дело. Мне казалось этокаким-то геройством… Думал ли я о последствиях?.. Нет! Откровенно говоря, я незнал, что закон так строг и что есть в нём конкретные статьи, называющие нашидействия преступлением. И только сидя перед следователем, стал вникать впонятия «закон», «преступление», «наказание». Не думайте, что я не слышал этихслов раньше. Но содержания их просто не знал. А теперь считаю оставшиеся дни…Поверьте мне, как хочется на свободу…»Ответьте на вопросы (письменно).По содержанию отрывка из письма понятно, что с человеком случилась беда. Почему это произошло? Как он относится к произошедшему? Знал ли он о последствиях совершенного деяния? Нужно ли об этом знать? Для чего нам нужны эти знания? Почему государству приходится привлекать к ответственности несовершеннолетних и даже наказывать их?Почему общество нуждается в порядке?Какова роль закона в обществе?Что такое противозаконное поведение?Всех ли государство наказывает одинаково за противозаконное действие?

Answer 1

Противозаконное поведение - это действие или бездействие, запрещенное законом, в результате которого совершается преступление, причиняющее вред обществу

Роль закона в обществе : установление обязанностей и прав и их соблюдение , сохранение порядка в обществе.

Общество нуждается в порядке, потому что от порядка в обществе зависит благополучие общества и его сегментов, то есть людей. Есть общество живет в порядке, в правильно работающей системе «для всех», то права человека будут автоматически соблюдаться, благополучие людей будет автоматически поддерживаться людьми и так далее.  

Если не будет в обществе порядка, то будет произвол. А произвол оставляет права людей без уважения и без соблюдения.  

В поддержании порядка важную роль играет закон.  

Если бы не привлекали к ответственности за правонарушении их, то они бы сейчас перевернули государство, был бы хаус, и т.д.

нет,всё зависит от того тяжести преступления

Answer 2

Из данного отрывка из письма бывшего ученика 9 класса можно сделать следующие выводы:

1. Причина беды, которая случилась с человеком, связана с его участием в каком-то преступном действии. Он признает свою вину и осознает, что сделал что-то незаконное.

2. Он относится к произошедшему с сожалением и, возможно, сожалением за свои поступки. Он выражает негодование по отношению к самому себе за легкомысленное отношение к закону и незнание последствий своих действий.

3. По его словам, он не знал о том, насколько строг закон и какие статьи применяются к его противозаконным действиям. Он признает, что раньше слышал слова "закон", "преступление", "наказание", но не осознавал их содержания.

4. Эти знания важны, чтобы подчеркнуть, что закон является обязательным для всех и что незнание закона не освобождает от ответственности за его нарушение. Знание закона помогает предотвращать преступные действия и способствует общей безопасности общества.

5. Государство вынуждено привлекать к ответственности несовершеннолетних, как и взрослых, потому что они могут совершать серьезные преступления, которые угрожают безопасности и порядку в обществе. Поэтому они также подпадают под действие закона и могут быть наказаны.

6. Общество нуждается в порядке, чтобы обеспечить безопасность и справедливость. Порядок и соблюдение закона позволяют людям жить в стабильной и предсказуемой среде, где их права защищены, а правонарушители привлекаются к ответственности.

7. Роль закона в обществе заключается в том, чтобы устанавливать нормы поведения, регулировать отношения между людьми и обеспечивать справедливость. Закон является основой правопорядка.

8. Противозаконное поведение - это действия или деяния, которые нарушают установленные законом нормы и стандарты.

9. Государство стремится наказывать всех нарушителей закона, но с учетом разных обстоятельств и с учетом возраста. В случае несовершеннолетних нарушителей, как в данном случае, может быть применена более мягкая система наказания, например, воспитательная трудовая колония, с целью реабилитации и воспитания.