Question

7. Составьте сложный план по одной из следующих тем:«Роль чтения для самообразования»;«Чем в самообразовании может помочь Интернет»;«Сми помогают или мешают в самообразовании?»;«Для чего человек ходит в библиотеку»;«Надо ли заниматься самообразованием всю жизнь».Воспользуйтесь для составления сложного плана при-ведённой ниже памяткой.Как составлять сложный план1) Подумайте, какие вопросы нужно раскрыть при из-ложении данной темы. Это будут основные пункты плана.2) Озаглавьте эти пункты плана. Их принято обозна-чать римскими цифрами.3) В каждом пункте плана продумайте, какие болеечастные вопросы могут быть раскрыты в пунктах. Этобудут подпункты. Их принято обозначать арабскимицифрами.4) Подумайте, как сформулировать названия подпун-ктов.5) Если какой-либо пункт плана не удаётся разделитьна более мелкие подпункты, оставьте его как отдельныйпункт плана.6) Проверьте, не повторяются ли пункты и подпун-кты плана, полностью ли отражено в них основное со-держание предполагаемого сообщения по теме.​

Answer 1

Не знаю помогла я или нет но вот;

СМИ помогают или мешают в самообразовании

1) Что такое СМИ

2)история СМИ

3)значение СМИ в современном мире

СМИ и самообразование

1) способы получения самообразования

2) научно познавательные передачи

Влияние СМИ на самообразование

1) отрицательные стороны

2) положительные

3) вывод

Answer 2

Тема: "Роль чтения для самообразования"

I. Введение A. Значение самообразования в современном обществе B. Роль чтения в процессе самообразования

II. Основные аспекты чтения для самообразования A. Развитие критического мышления через чтение 1. Анализ и оценка информации из различных источников 2. Формирование собственных точек зрения и аргументации B. Расширение кругозора и знаний 1. Чтение классической и современной литературы 2. Изучение научных и популярных статей C. Повышение навыков коммуникации и языковых компетенций 1. Улучшение навыков чтения и понимания текстов 2. Развитие словарного запаса и языковых навыков

III. Интернет как инструмент самообразования A. Доступность информации в сети 1. Огромное количество онлайн-ресурсов 2. Возможность получения актуальной информации B. Образовательные платформы и курсы 1. Массовые открытые онлайн-курсы (MOOC) 2. Вебинары и онлайн-лекции C. Социальные сети и образовательные сообщества 1. Обмен знаниями и опытом с помощью социальных медиа 2. Участие в дискуссиях и обсуждениях на форумах

IV. СМИ и их влияние на самообразование A. Роль СМИ в распространении информации B. Критическое отношение к информации из СМИ 1. Фильтрация и проверка новостей 2. Идентификация фейковых новостей C. Использование СМИ для образовательных целей 1. Изучение тематических программ и документальных фильмов 2. Чтение качественных журналов и газет

V. Посещение библиотеки как форма самообразования A. Ресурсы и возможности библиотек B. Обучение и исследование в библиотеках 1. Доступ к книгам и научным статьям 2. Помощь библиотекарей в поиске информации C. Библиотека как место для изучения и концентрации

VI. Необходимость самообразования на протяжении жизни A. Динамичность современного мира и изменения в знаниях и навыках B. Личностный рост и развитие через самообразование C. Преимущества и вызовы самообразования на разных этапах жизни

VII. Заключение A. Роль чтения и самообразования в формировании личности B. Важность интеграции различных источников информации для развития

VIII. Подведение итогов A. Рефлексия о значимости темы для каждого индивида B. Призыв к постоянному развитию и обогащению знаний через чтение и самообразование.