
Преведите примеры на основе сказок/пословиц/мультфильмов на все функции денег


Ответы на вопрос

Ответ:
Одна из функций денег –быть средством обращения. Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров и услуг. Так, например, в сказке «Не любо – не слушай» уже в первых строчках мы встречаемся с ледяниками, «таки люди, которы ледяным промыслом живут». Эти люди предоставляют услугу, сдают в прокат льдины:«Льдины с моря гонят да дают в прокат, кому желательно. ˂...˃ Вот придут к ледянику да торговаться учнут, чтобы дал льдину получше, а взял бы по три копейки с человека. А транвай в те поры брал 15 копеек. Ну, ледяник ничего, для виду согласен. Подсунет дохлу льдину — стару, иглисту, чуть живу (льдины хоть и вечны, да и им век приходит). Приезжи от берега отъедут верст с десяток, тоже как путевы, песню заведут. Наши робята уж караулят — крепкой льдиной толконут, стара-то и сыпаться начнет. Приезжи завизжат: «Ой, тонем, ой, спасите!». Ну, робята подъедут на крепких льдинах, обступят: «По целковому с рыла, а то вон и медведь плывет, да и моржей напустим!» В данном примере деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Деньги обменивают на определенную услугу. Эту услугу у продавца выторговывали по три копейки с человека, но затем доплачивали еще по целковому. Сразу вспоминаешь русскую поговорку «Скупой платит дважды».
А в сказке «Пряники» Степан Писахов описывает, как устанавливалась цена и единица измерения товара:«Простому хорошему народу мы пряники так давали, кто сколько мог на себе унести. Чиновничьему люду продавали. Цена нашим пряникам та же, что и лавошным, только мера другая. В лавках цена за фунт, а у нас за ту же цену бери махову сажень. Как-никак махова сажень — два аршина с лишним, а коли кто длинный меряет, то и три аршина. Бери сажень в вышину, в ширину!». Получалось, что при постоянной цене за единицу товара, изменяя меру товара, герои сказки Писахова оказывали предпочтение трудовому люду.
Объяснение:



Конечно! Вот примеры на основе сказок, пословиц и мультфильмов, иллюстрирующие различные функции денег:
Функция средства обмена:
- "Как в сказке о Журавле и Женщине, деньги могут стать средством обмена, чтобы помочь вам получить то, что вам действительно нужно."
Функция меры стоимости:
- "Помните, как Красная Шапочка оценила стоимость корзины для бабушки? Деньги помогают нам определить стоимость товаров и услуг."
Функция накопления:
- "Вспомните сказку о Золотой Гусенице - деньги могут использоваться для накопления богатства и будущего благосостояния."
Функция средства платежа:
- "Как Кролик из мультфильма 'Алиса в Стране Чудес', деньги помогают нам расплатиться за товары и услуги, которые мы используем."
Функция стимуляции:
- "Подобно тому, как Золушка получила награду за свой труд, деньги могут стимулировать нас к трудолюбию и достижению целей."
Функция универсальности:
- "Мультфильм 'Аладдин' нам показывает, как деньги могут быть использованы для выполнения разных желаний и целей, благодаря своей универсальности."
Функция сохранения стоимости:
- "Пословица гласит: 'Деньги не пахнут.' Это означает, что деньги могут сохранять свою стоимость с течением времени, как сделало золото в мифе о Короле Мидасе."
Эти примеры иллюстрируют разнообразные функции денег, которые могут быть выведены из различных сказок, пословиц и мультфильмов.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili