Вопрос задан 23.06.2023 в 23:56. Предмет Обществознание. Спрашивает Катюхин Сергей.

Преведите примеры на основе сказок/пословиц/мультфильмов на все функции денег​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Котов Лев.

Ответ:

Одна из функций денег –быть средством обращения. Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров и услуг. Так, например, в сказке «Не любо – не слушай» уже в первых строчках мы встречаемся с ледяниками, «таки люди, которы ледяным промыслом живут». Эти люди предоставляют услугу, сдают в прокат льдины:«Льдины с моря гонят да дают в прокат, кому желательно. ˂...˃ Вот придут к ледянику да торговаться учнут, чтобы дал льдину получше, а взял бы по три копейки с человека. А транвай в те поры брал 15 копеек. Ну, ледяник ничего, для виду согласен. Подсунет дохлу льдину — стару, иглисту, чуть живу (льдины хоть и вечны, да и им век приходит). Приезжи от берега отъедут верст с десяток, тоже как путевы, песню заведут. Наши робята уж караулят — крепкой льдиной толконут, стара-то и сыпаться начнет. Приезжи завизжат: «Ой, тонем, ой, спасите!». Ну, робята подъедут на крепких льдинах, обступят: «По целковому с рыла, а то вон и медведь плывет, да и моржей напустим!» В данном примере деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Деньги обменивают на определенную услугу. Эту услугу у продавца выторговывали по три копейки с человека, но затем доплачивали еще по целковому. Сразу вспоминаешь русскую поговорку «Скупой платит дважды».

А в сказке «Пряники» Степан Писахов описывает, как устанавливалась цена и единица измерения товара:«Простому хорошему народу мы пряники так давали, кто сколько мог на себе унести. Чиновничьему люду продавали. Цена нашим пряникам та же, что и лавошным, только мера другая. В лавках цена за фунт, а у нас за ту же цену бери махову сажень. Как-никак махова сажень — два аршина с лишним, а коли кто длинный меряет, то и три аршина. Бери сажень в вышину, в ширину!». Получалось, что при постоянной цене за единицу товара, изменяя меру товара, герои сказки Писахова оказывали предпочтение трудовому люду.

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно! Вот примеры на основе сказок, пословиц и мультфильмов, иллюстрирующие различные функции денег:

  1. Функция средства обмена:

    • "Как в сказке о Журавле и Женщине, деньги могут стать средством обмена, чтобы помочь вам получить то, что вам действительно нужно."
  2. Функция меры стоимости:

    • "Помните, как Красная Шапочка оценила стоимость корзины для бабушки? Деньги помогают нам определить стоимость товаров и услуг."
  3. Функция накопления:

    • "Вспомните сказку о Золотой Гусенице - деньги могут использоваться для накопления богатства и будущего благосостояния."
  4. Функция средства платежа:

    • "Как Кролик из мультфильма 'Алиса в Стране Чудес', деньги помогают нам расплатиться за товары и услуги, которые мы используем."
  5. Функция стимуляции:

    • "Подобно тому, как Золушка получила награду за свой труд, деньги могут стимулировать нас к трудолюбию и достижению целей."
  6. Функция универсальности:

    • "Мультфильм 'Аладдин' нам показывает, как деньги могут быть использованы для выполнения разных желаний и целей, благодаря своей универсальности."
  7. Функция сохранения стоимости:

    • "Пословица гласит: 'Деньги не пахнут.' Это означает, что деньги могут сохранять свою стоимость с течением времени, как сделало золото в мифе о Короле Мидасе."

Эти примеры иллюстрируют разнообразные функции денег, которые могут быть выведены из различных сказок, пословиц и мультфильмов.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос