Question

Используя методы самообразования найти информацию по интересному темедаю 45 балов ​

Answer 1

Ответ:

Самообразование – это система умственного и мировоззренческого самовоспитания, влекущая за собой волевое и нравственное самоусовершенствование, но не ставящая их своей целью».

 (Г.М.Коджаспирова)

Цели:

1. Использовать ИКТ на уроках.

2. Углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания.

3. Совершенствование знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни,  и т.д.

4. Формировать способность творчески работать, внедрять инновационные технологии в учебный процесс.

Задачи:

1. Ориентировать образовательный процесс на развитие личностного потенциала учащихся через организацию индивидуальной, творческой и исследовательской деятельности.

2. Формировать информационную грамотность: развитие способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любого вида и разного типа сложности.

3. Повышать качество и эффективность процесса обучения за счет реализации возможностей информационных технологий.

4. Максимально использовать субъектный опыт учащихся для получения ими новых знаний.

5. Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

6. Изучить опыт педагогов, школы, города, страны;

7. Овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

8. Обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.

Объяснение:

На уроках биологии возможно использование следующих видов ИКТ:

       Презентации на уроках изучения нового материала;

       Включение некоторых фрагментов из электронных учебников на этапе изучения нового материала;

       Проведение практических работ.

       При подготовке учащихся к ЕГЭ;

       Подготовка разноуровневых контрольных работ, тестов.

       Выполнение наглядного материала при оформлении класса.

Чтобы дать хороший урок с использованием ИКТ, необходимо:

       Иметь в школе современный оборудованный данной техникой кабинет биологии.

       При подготовке к урокам у каждого учителя дома или на работе должен быть персональный компьютер.

       И самое главное - желание самого учителя. Подготовка и проведение таких уроков требует много времени для поиска, систематизации и оформления информации.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

1. Расширение образованности.

2. Повышение педагогической и психологической компетентности.

3. Самовоспитание  (развитие личностных свойств, способствующих высоким результатам деятельности и устранение недостатков).

4. Развитие творческого потенциала в профессиональной деятельности.

Творческий план самообразования

- Изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения и воспитания;

-давать открытые уроки;

- постоянно знакомиться с методикой работы творчески работающих учителей;

-продолжить работу по оформлению кабинета биологии;

-регулярно использовать на уроках ИКТ;

-создать каталог электронных учебников, имеющихся в кабинете, в школьной библиотеке;

-регулярно обновлять методическую литературу, выписывать методические журналы;

-регулярно делать обзор в Интернете;

-знакомиться с новыми достижениями в области биологических наук: генетики, селекции, микробиологии и др.;

-проводить ежегодно Неделю биологии и экологии;

-подготовить учащихся к олимпиадам по биологии и экологии;

-подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по биологии;

-продолжить работу по озеленению школы, пришкольного участка;

-пропагандировать среди учащихся и родителей здоровый образ жизни;

-продолжить воспитательную работу со своим  классом;

-своевременно проходить курсы повышения квалификации, повышать свой интеллектуальный уровень, эрудицию, культуру.

 

ИКТ позволяют:

       представлять обучаемому информацию в различной форме: текст, графика, аудио, видео, анимация и т.д.;

       выдавать большой объем информации по частям, поэтому изучаемый материал усваивается легче, чем материал учебников и статей;

       активизировать процессы восприятия, мышления, воображения и памяти;

       мобилизовать внимание учащегося;

       печатать, воспроизводить и комментировать информацию;

       выходить в Интернет и использовать его в учебных целях;

       видеть реальное применение или использование в жизни изучаемых процессов и явлений

   Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Answer 2

К сожалению, вопрос не содержит конкретной информации о теме, по которой нужно найти информацию. Пожалуйста, предоставьте более подробную информацию о теме, чтобы я мог выполнить ваш запрос.