Question

Написати конспект про психологічний розвиток підлітка

Answer 1

Объяснение:

Підлітковий вік-один з найбільш кризових періодів в житті людини, і йому притаманні свої особливості:

максимальний розквіт емоційної сфери; поява імпульсивних, вибухових реакцій;

дія йде відразу ж за емоцією, без проміжку на роздуми;

навчання відходить на другий план, а на перший план виходять міжособистісні відносини;

розвивається почуття дорослості, і з'являється негативізм – бажання робити все по-своєму.

Підлітки, як відомо, являють собою групу ризику по вживанню психоактивних речовин, асоціальної поведінки, суїциду.

Пропоную вам кілька основних правил спілкування з» важкими " підлітками, дотримання яких дозволить знизити наявні ризики:

Відкрите обговорення проблеми. Воно знімає тривожність, сприяє виходу емоцій, тоді як уникнення теми і придушення емоцій тільки збільшує ризики.

Увага до різких змін в поведінці підлітка (зниження успішності, відсутність турботи про свій зовнішній вигляд, прагнення до усамітнення, роздача цінних речей, ризикована поведінка, втрата самоповаги).

Залучення в соціально схвалювані форми діяльності відповідно до інтересів підлітка (додаткові заняття, гуртки та секції).

Озброєння підлітка знаннями про життя і взаємини людей (читання літератури, батьківські та бабусині розповіді). Підлітку необхідно знати, що і з нами всяке трапляється, що ми робимо помилки і переживаємо невдачі, але справляємося з ними.

Поступова передача підлітку турботи і відповідальності за його особисті справи. Він вважає себе дорослим і вимагає до себе такого ставлення. І якщо він не отримує цього в світі дорослих, перш за все своїх батьків, то буде більшою мірою прагнути отримати це в середовищі своїх однолітків і, можливо, в спотвореній формі.

Постійний контакт з підлітком. Він повинен знати - що б з ним не сталося, йому є до кого йти і просити допомоги. Найчастіше догляд підлітків в» погану компанію " є заміщенням відсутності позитивного спілкування в сім'ї.

Answer 2

Конспект про психологічний розвиток підлітка

Тема: Психологічний розвиток підлітка Дата: [дата проведення лекції] Лектор: [ім'я лектора]

Вступ: - Визначення підлітка - Вікові характеристики підліткового періоду

Розділ 1: Фізіологічні зміни 1.1. Підлітковий ріст та зміни у статевому розвитку - Вплив гормонів на фізичний розвиток підлітка - Початок статевого дозрівання та його прояви

1.2. Зміни у мозковому розвитку - Розвиток фронтальної кори та його вплив на підліткове поведінкове контролювання - Зростання нейропластичності та можливості вивчення нових навичок

Розділ 2: Емоційний розвиток 2.1. Підліткові емоційні зміни - Зміна емоційної стійкості та інтенсивності емоцій - Розвиток самосвідомості та вплив на емоційне самопочуття

2.2. Соціальні аспекти емоційного розвитку - Вплив ролями та статусами на формування емоційних реакцій - Взаємодія з ровесниками та іншими соціальними групами

Розділ 3: Когнітивний розвиток 3.1. Розвиток мислення та критичного мислення - Перехід від конкретного до абстрактного мислення - Розвиток здатності до логічного та аналітичного мислення

3.2. Розвиток ідентичності та самопізнання - Пошук власної ідентичності та формування особистих цінностей - Вплив зовнішніх чинників на формування індивідуальності

Розділ 4: Соціальний розвиток 4.1. Формування соціальних навичок та ролей - Взаємодія з дорослими та ровесниками - Розвиток навичок спілкування та встановлення відносин

4.2. Перехід від сімейного середовища до соціального середовища - Вплив школи, роботи, інших колективів на формування соціального статусу - Конфлікти та проблеми, пов'язані з адаптацією до нових соціальних умов

Висновок: - Загальна характеристика психологічного розвитку підлітка - Значення розуміння та підтримки підлітків у цьому періоді - Рекомендації щодо підтримки психологічного розвитку підлітків

Додатки: - Графіки та діаграми, ілюструючі фізіологічні, емоційні, когнітивні та соціальні зміни підлітків - Цитати з досліджень та літератури, підтверджуючі описані факти

Цей конспект слугує загальним оглядом психологічного розвитку підлітка та може бути використаний як основа для подальшого дослідження та роботи з цією темою.