Question

А1. Способность к интеллектуальной деятельности: 1) Инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция А2. Верны ли следующие суждения? А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми Б. Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я» 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны А3. Заполните пропуски в схеме «Стадии конфликта». возникновение конфликта осознание конфликта _________________________ углубление конфликта __________________________ А4. К социальным потребностям относятся: 1) потребность в еде 2) потребность в получении знаний и умений 3) потребность в тепле 4) потребность в труде А5. Перечисли состав двухпоколенной семьи: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ А6. Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений? 1) знакомство 2) приятельство 3) дружба 4) товарищество А7. Люди, родившиеся в один год: Одноклассники 2) сверстники 3) друзья 4) ровесники А8. Примером использования свободного времени может быть: Выполнение домашнего задания 3) уборка комнаты Занятие спортом 4) школьный урок А9. Соглашение между сторонами на основе взаимных уступок – это: 1) компромисс 2) конфликт 3) инцидент 4) избегание А10. Примером неречевого общения может служить: 1) письмо другу 2) улыбка при встрече друзей 3) беседа с приятелем 4) разговор пассажиров в автобусе Часть В. В1. Выберите из предложенных и вставьте в текст следующие пропущенные слова: потребности, труд, благо, бюджет. «…Важной характеристикой семьи является совместный ________________ и ведение домашнего хозяйства. Общая деятельность помогает удовлетворить необходимые для жизни ___________________, среди которых есть жизненно важные – в пище, одежде, отдыхе…» В2. Прочитай ступени образования и запиши правильную последовательность цифр: 1) дошкольное образование 2) среднее (полное) образование 3) начальное образование 4) основное (общее) образование 5) высшее образование В3. Вычеркни лишнее слово:смекалка, новшество, обыденность, мастерство. Объясни, почему слово оказалось лишним _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Моя работа

Answer 1

Ответ:

Часть А

1) 3 ( Разум )

2) 3 ( Верны оба суждения )

3)  

 1. возникновение конфликта

 2. осознание конфликта

 3. проявление конфликтного поведения

 4. углубление конфликта

 5. разрешение конфликта

4) 4 ( потребность в труде )

5) Родители ( мама, папа ) и их дети

6) 3 ( дружба )

7) 4 ( ровестники )

8) 1, 2, 3

9) 1 ( компромисс )

10) 1 ( письмо другу )

Часть Б

1)  

 1. совместный труд

 2. удовлетворить потребности

2) 1 - 3 - 4 - 2 - 5

3) лишнее - обыденность, потому что это что - то обычное, а остальное - это что - то  

новое.            

     

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

Тебе уже ответили а баллу то непроподать))

Объяснение:

Answer 3

А1. Способность к интеллектуальной деятельности: 3) разум А2. Верны следующие суждения: Б. Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я» (2) верно только Б А3. Заполните пропуски в схеме «Стадии конфликта». возникновение конфликта - осознание конфликта - углубление конфликта А4. К социальным потребностям относятся: 2) потребность в получении знаний и умений А5. Перечисли состав двухпоколенной семьи: родители и их дети А6. Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений? 3) дружба А7. Люди, родившиеся в один год: 4) ровесники А8. Примером использования свободного времени может быть: 3) уборка комнаты А9. Соглашение между сторонами на основе взаимных уступок – это: 1) компромисс А10. Примером неречевого общения может служить: 2) улыбка при встрече друзей

Часть В. В1. Важной характеристикой семьи является совместный бюджет и ведение домашнего хозяйства. Общая деятельность помогает удовлетворить необходимые для жизни потребности, среди которых есть жизненно важные – в пище, одежде, отдыхе, и другие блага. В2. Правильная последовательность цифр для ступеней образования: 1) дошкольное образование, 3) начальное образование, 4) основное (общее) образование, 2) среднее (полное) образование, 5) высшее образование. В3. Лишнее слово: обыденность. Остальные слова - смекалка, новшество, мастерство - имеют отношение к умениям, качествам или свойствам, которые могут быть полезными или ценными. Обыденность не относится к таким характеристикам, поскольку означает обычность, привычность или ничего особенного.