Question

1. Что такое наука, каковы её главные функции? 2. Каковы основные черты большой науки? 3. Почему для развития науки необходимо сочетание индивидуального творчества и деятельности крупных научных коллективов? 4. Приведите примеры, характеризующие современное сближение науки с потребностями общества. 5. Почему наука является «локомотивом» научно-технического прогресса? 6. Каковы основные положения этики учёных? 7. В чём состоит взаимосвязь науки и образования? 8. Какова роль образования в современном обществе? 9. Почему самообразование - непременное условие успешной профессиональной деятельности и овладения культурой?

Answer 1

Ответ:

Что такое наука, каковы её главные функции?

Наука - деятельность человека по получению новых знаний.

Функции:

• Познавательно-объяснительная (познает мир и объясняет, как он устроен)
• Культурно-мировоззренческая (наука участвует в формировании мировоззрения человека)
• Производственная (наука создает технологии, которые внедряются и в производство, и в обычную жизнь)
• Социальная (научные открытия совершенствуют социальную и экономическую жизнь)
• Прогностическая (наука помогает прогнозировать будущее).


2. Каковы основные черты большой науки?

• Она универсальна (все знания проверены, обоснованы и систематизированы)
• Безграничность (нет ограничения во времени или в пространстве)
• Большая наука дифференцирована (существуют 15 тысяч разных дисциплин)


3. Почему для развития науки необходимо сочетание индивидуального творчества и деятельности крупных научных коллективов?

Индивидуальное творчество позволяет обойти стереотипы, а деятельность крупных научных коллективов помогает эти новые идеи, полученные в ходе индивидуального творчества, обрабатывать.

В любом коллективе идеи рождаются у людей по отдельности, но к готовому решению всегда приходят вместе.

4. Приведите примеры, характеризующие современное сближение науки с потребностями общества.

В период пандемии коронавируса у общества была потребность в вакцине и лекарствах. И за 2 года пандемии наука создала и то, и другое. Или другой пример. В израильской пустыне у людей была потребность в пропитании, но плодородной почвы там нет, зато есть острый дефицит пресной воды. Поэтому израильские ученые разработали капельную система полива, решившую проблему. И сейчас Израиль не только обеспечивает себя продуктами высочайшего качества, но и снабжает ими весь мир.

5. Почему наука является «локомотивом» научно-технического прогресса?

Развитие науки, научные достижения подобно локомотиву ведут за собой научно-технический прогресс.

6. Каковы основные положения этики учёных?

Научные изобретения не должны навредить человеку, должны быть достоверными, ученый несет ответственность за свои исследования, научная деятельность должна быть добросовестной.

7. В чём состоит взаимосвязь науки и образования?

От качества образования зависит развитие науки. И наоборот, от развития науки зависит качество образования.

8. Какова роль образования в современном обществе?

Пожалуй, образование играет одну из самых важных ролей. В первую очередь, образование участвует в формировании личности, дает людям знания, помогает приобрести навыки, развивает интеллект и творческие способности. В современном мире образование прокладывает дорогу к свободному счастливому будущему.

9. Почему самообразование - непременное условие успешной профессиональной деятельности и овладения культурой?

Наука не стоит на месте, поэтому регулярно происходят новые открытия. Общество развивается, у него возникают новые потребности. Поэтому старые профессии становятся не актуальны, или требуют развития дополнительного навыка. Так что общество постоянно потребляет новые знания, и только занимаясь самообразованием человек может развиваться в профессии, не отставая от трендов и общей культуры.

Answer 2

1. Наука - это систематическое исследование природы и явлений, направленное на получение знаний и понимание мира. Её главные функции включают объяснение наблюдаемых явлений, предсказание будущих событий, создание новых технологий и развитие общества.

2. Основные черты большой науки включают коллективную работу и сотрудничество между учеными, использование сложных исследовательских методов и инструментов, использование междисциплинарного подхода, высокий уровень специализации и экспертизы, а также большие объемы финансирования и доступ к передовым технологиям.

3. Сочетание индивидуального творчества и деятельности крупных научных коллективов важно для развития науки по нескольким причинам. Индивидуальное творчество способствует генерации новых идей и инноваций, а также позволяет исследователям преследовать свои научные интересы. Однако масштабные научные проекты и коллективная работа позволяют эффективно использовать ресурсы, объединять различные области экспертизы, проводить крупномасштабные эксперименты и обеспечивать проверку результатов и повторяемость исследований.

4. Примеры, характеризующие современное сближение науки с потребностями общества, включают разработку новых лекарств и вакцин, развитие энергетически эффективных источников энергии, создание новых материалов и технологий для устойчивого развития, разработку искусственного интеллекта и автономных систем, а также исследования в области климата и окружающей среды.

5. Наука является "локомотивом" научно-технического прогресса, потому что она стимулирует развитие новых знаний, исследований и технологий. Научные открытия и инновации позволяют нам понимать мир глубже, решать сложные проблемы, улучшать качество жизни людей и развивать новые отрасли эконом