Вопрос задан 08.03.2021 в 03:25. Предмет Обществознание. Спрашивает Поляков Васян.

одаренный мальчик родившийся в рабочей семье стал известным ученым благодаря не только своим

математическим способностям, но и целеустремлению, силе воли, стремлением к знаниям. В этом в первую очередь проявились его качества как 1 индивида 2 общественного деятеля 3 гражданина 4 личности
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Стафинцова Маша.

 4 личности, потому что именно личность это набор всех приобретенных качеств человека

0 0
Отвечает Лабзин Дима.

Индивид — отдельный человек, как социальное существо, являющееся чем-то большим, чем сочетание врождённых качеств, как уникальное сочетание его врожденных и приобретенных свойств. Следовательно 1.

 

 

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. Индивид: Одаренный мальчик демонстрировал выдающиеся математические способности уже с раннего возраста. Он обладал аналитическим мышлением, был творческим и быстро усваивал новые концепции и идеи. Его способности и талант позволяли ему успешно решать сложные математические задачи и находить новые подходы к решению проблем.

  2. Общественный деятель: Стремление к знаниям и научная любознательность привели этого мальчика к активной деятельности в научном сообществе. Он принимал участие в научных конференциях, публиковал свои исследования, делился своими открытиями и знаниями с другими учеными. Он становился признанным экспертом в своей области и вносил значимый вклад в научное сообщество.

  3. Гражданин: Внутренняя мотивация и сила воли позволяли этому мальчику преодолевать трудности и преследовать свои цели. Он использовал свои способности и знания, чтобы внести позитивный вклад в общество. Он мог, например, разрабатывать новые методы решения проблем, которые применялись в различных областях жизни, способствуя прогрессу и развитию общества.

  4. Личность: Одаренный мальчик развивался не только в математике, но и как личность. Он проявлял целеустремленность, самодисциплину и настойчивость, чтобы достичь успеха в своей области. Он был самоотверженным, стремился к совершенству и никогда не останавливался на достигнутом. Он также демонстрировал чувство ответственности и этические принципы, используя свои знания и способности для блага общества.

В результате этих качеств и усилий, одаренный мальчик стал известным ученым, чьи достижения вносили значительный вклад в область математики и науки в целом. Его история служит примером для многих, что с постоянным стремлением к знаниям

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос