Question

Пожалуйста, помогите с русским! P.S.: С буквами в тексте и сам разберусь, помогите с другими заданиями. 1.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. (1)Русский язык пр…нес нам из д..леких времен редкий под…рок – «Слово о полку Игореве» его ст…пную ширь гореч… трепет синих з…рниц звоны м…чей. (2)Этот язык украшал сказками и песнями тяж…лую долю простого рус…кого человека. (3)Он был главным и праз…ничным ласковым и разящим. (4)Он гремел (не) поколебимым гневом в речах и книгах наших вольн…думцев томительно звучал в ст…хах Пушкина гудел, как колокол на башн… вечевой, у Лермонтова р…совал гр…мадные полотна ру…кой жизни у Толстого Герцена Тургенева Достоевского Чехова был гром…подобен в устах Маяковского прост и строг в р…здумьях Горького к…лдовскими напевами зв…нел в строфах Блока. (5)Нужны, конечно, целые книги, что (бы) рас…казать о всем велик….лепии красоте (не) слыхан…ой щедрости нашего действительно в…лшебного языка. (К. Паустовский) 2. Озаглавьте текст 3. Определите тему текста 4. Запишите основную мысль текста 5. Определите стиль текста 6. Определите тип речи текста 7. Выпишите из текста эпитеты, характеризующие русский язык: 8. Докажите, что слово язык – многозначное. Подберите примеры словосочетаний, где слово выступает в различных значениях 9. Из предложения 5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости\звонкости звука, обозначенного следующей за ней буквой 10. Из первого абзаца выпишите слово с чередующейся гласной в корне 11. Выпишите по одному словосочетанию с различными видами связи: 12. Выпишите из текста сложное слово, разберите его по составу 13. Выполните морфологический разбор слова украшал из 2-го предложения. 14. Подчеркните все однородные члены предложения

Answer 1

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

(1) Русский язык принес нам из далеких времен редкий подарок – «Слово о полку Игореве» его стопную ширь горечи трепет синих зарниц звоны мочей. (2) Этот язык украшал сказками и песнями тяжелую долю простого русского человека. (3) Он был главным и праздничным, ласковым и разящим. (4) Он гремел (не) поколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев, томительно звучал в стихах Пушкина, гудел, как колокол на башне вечевой, у Лермонтова рисовал грумадные полотна русской жизни, у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова был громоподобен в устах Маяковского, прост и строг в раздумьях Горького, колдовскими напевами звенел в строфах Блока. (5) Нужны, конечно, целые книги, что (бы) рассказать о всем великолепии красоте (не)слыханной щедрости нашего действительно велшебного языка. (К. Паустовский)

2. Озаглавьте текст Текст не предоставлен, поэтому я не могу озаглавить его.

3. Определите тему текста Тема текста: Русский язык и его значение и влияние на культуру и литературу.

4. Запишите основную мысль текста Основная мысль текста: Русский язык имеет богатые традиции и значительное влияние на культуру и литературу России.

5. Определите стиль текста Стиль текста: Литературно-научный стиль.

6. Определите тип речи текста Тип речи текста: Описательный.

7. Выпишите из текста эпитеты, характеризующие русский язык: - редкий подарок - стопную ширь - горечь трепет - синих зарниц - мочей - тяжелую долю - ласковый - разящий - поколебимый гнев - томительно звучал - громоподобен - колдовскими напевами - великолепии красоты - (не)слыханной щедрости - волшебный язык

8. Докажите, что слово "язык" – многозначное. Подберите примеры словосочетаний, где слово выступает в различных значениях. Слово "язык" действительно многозначное и может иметь различные значения в разных контекстах. Примеры словосочетаний:

- Русский язык (конкретное языковое сообщество) - Язык животных (способ коммуникации у животных) - Язык программирования (язык, используемый для написания компьютерных программ) - Язык тела (невербальные выражения и жесты, используемые для общения) - Язык науки (специфическая терминология и концепции, используемые в научных дисциплинах)

9. Из предложения 5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначенного следующей за ней буквой Слово: расказать (правописание приставки "рас-" меняется в зависимости от глухости/звонкости звука "с" перед следующей буквой "к").

10. Из первого абзаца выпишите слово с чередующейся гласной в корне Слово: простого (гласные "о" и "е" чередуются в корне слова).

11. Выпишите по одному словосочетанию с различными видами связи: - из далеких времен (предложение) - подарок – "Слово о полку Игореве" (аппозиция) - тяжелую долю (приложение) - главным и праздничным (присоединение) - в речах и книгах (сочинительная связь) - наших вольнодумцев (присоединение) - громоподобен в устах Маяковского (сравнение) - прост и строг в раздумьях Горького (сопоставление) - кольдовскими напевами (приложение) - в строфах Блока (местоименное определение)

12. Выпишите из текста сложное слово, разберите его по составу Сложное слово: многозначное. Морфемы: - много- (приставка, обозначает количество или степень) - -знач- (корень, обозначает значение) - -ое (суффикс, образует прилагательное от существительного)

13. Выполните морфологический разбор слова "украшал" из 2-го предложения. Морфологический разбор слова "украшал": - Украшал (глагол, прошедшее время, единственное число, мужской род, несовершенный вид, переходный)

14. Подчеркните все однородные члены предложения Однородные члены предложения: - главным и праздничным - ласковым и разящим