Question

1)Маркидон был совсем маленький когда он (в)первые увид…л и усыш…л скворца. 2)Было это в марте. 3)Мать закутала ребенка в тряпье и вынесла во двор усадив на завалинку против дли(н,нн)ой жердины увенча(н,нн)ой кудрявой веткой где маячил скворечник. 4)У кромки завалинки с соломе(н,нн)ой крыши падали рыжие прозрачные сосульки. 5)Там копошились воробьи. 6)Они охотились за букашками. 7)Мальч…нке было уд..вительно наблюдать, как эти шустрые воробьишки сплюнув по букашке тут (же) запивали трапезу из крохотной лужицы образовавш…ся от раста…вших сосулек. 8)Отвлекало мальч…нку какое (то) пр..щелкивание и шипение ра..дававш…ся (с)верху. 9)Мальчишка поднял глаза увидел на ветке (не)большую черную с серебристым воротником птицу и понял что это поет она. 10)Это был скворец (из)редк… нач…навший махать крыльями раздувая вокруг шеи перышки, и вот тогда(то) от нее лилось шипение, похожее на куриное кудахтанье. 11)Напевшись всласть скворец улетел. 1. из предложений №4-10 выпишите частицы; 2. графически объясните роль сочинительного союза в предложениях №1, 4; 3. графически объясните знаки препинания в предложениях №4-7; 4. объясните лексическое значение выделенного в тексте слова. помогите пожалуйста с заданиями ниже

Answer 1

1)Маркидон был совсем маленький, когда он впервые увидел и услышал скворца. 2)Было это в марте.
3)Мать закутала ребенка в тряпье и вынесла во двор, усадив на завалинку против длинной жердины, увенчанной кудрявой веткой, где маячил скворечник.
4)У кромки завалинки с соломенной крыши падали рыжие, прозрачные сосульки. 5)Там копошились воробьи. 6)Они охотились за букашками. 7)Мальчонке было удивительно наблюдать, как эти шустрые воробьишки, сплюнув по букашке, тут же запивали трапезу из крохотной лужицы, образовавшейся от растаявших сосулек.