Question

С длинной удочкой в руках я (что делал?) ... к реке на рыбную ловлю. Дорога (что делала?) ... узкой тропинкой. С трудом я (что сделал?) ... высокую влажную траву. Она (что делала?) ... зелёной стеной на моем пути. Вдруг я (что сделал?) ... блестящую полоску. Да это же змея! Она с шипением (что сделала?) … в траву. Вставь вместо вопросов сказуемые. Поставь вопросы к второстепенным членам предложения. 3кл.

Answer 1

1) ходил 2) вела 3) проходил 4) расстилалась 5)увидел 6)уползла

Answer 2

С длинной удочкой в руках я отправился к реке на рыбную ловлю. Дорога пролегала узкой тропинкой. С трудом я пробирался через высокую влажную траву. Она выступала зелёной стеной на моем пути. Вдруг я заметил блестящую полоску. Да это же змея! Она с шипением вползла в траву.

Что я делал с длинной удочкой в руках? - Я отправился на рыбную ловлю к реке.

Что делала дорога? - Дорога пролегала узкой тропинкой.

Что я сделал с трудом? - Я пробирался через высокую влажную траву.

Что делала трава? - Она выступала зелёной стеной на моем пути.

Что я сделал, увидев блестящую полоску? - Я заметил блестящую полоску.

Что сделала змея с шипением? - Она вползла в траву.