Question

Подчеркни главные и второстепенные члены предложения, выпиши словосочетания (в скобках пиши вопрсы) А) На опушке робко выросла берёзка. Б) Ребятишки бегут на лыжах по лесной дорожке. В) Ворона оставила петли своих следов. Г) Во дворе ребята залили каток. Срочно надо!

Answer 1

А) главные члены: березка (подлежащее) выросла (сказуемое). Второстепенные: на опушке (дополнение/обстоятельство места), робко (обстоятельство образа действия).
Словосочетания: выросла (на чем?/где?) на опушке; выросла (как?) робко
Б) г. о.: ребятишки бегут; втор. чл.: на лыжах (обст обр дей), по дорожке (обст места), лесной (определение)
Словосоч: бегут (как?) на лыжах, бегут (где?) по дорожке, по дорожке (какой?) лесной 
Г) г о: ворона оставила. Второстеп. чл.: петли (дополнение), своих (определение), следов (дополнение)
Словосоч: оставила (что?) петли, петли (чего?) следов, следов (чьих?) своих.
г) г о: ребята залили, второст чл: во дворе (обст места), каток (дополнение)
Словосоч: залили (что?) каток, залили (где?) во дворе

Answer 2

Конечно, помогу разобраться с предложениями!

А) На опушке (главное) робко выросла берёзка (второстепенное). - словосочетания: "на опушке", "робко выросла", "берёзка".

Б) Ребятишки (главное) бегут на лыжах по лесной дорожке (второстепенное). - словосочетания: "ребятишки бегут", "на лыжах", "по лесной дорожке".

В) Ворона (главное) оставила петли своих следов (второстепенное). - словосочетания: "ворона оставила", "петли своих следов".

Г) Во дворе (главное) ребята залили каток (второстепенное). Срочно надо! (второстепенное) - словосочетания: "во дворе", "ребята залили каток".

Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!